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小学音乐湘文艺版一年级上册第五课《（演唱）飞呀飞》比
赛获奖教案优质课公开课优秀教案
1教学目标
教学目标:
1、情感与态度目标:能用欢快、活泼的情绪演唱歌曲。感受童谣的特
点,体验草原的壮美。
2、知识与技能目标:学习柯达伊手势,跟着琴声唱唱做做。
3、过程与方法:利用多媒体多展示图片,设计欢快的课堂模式,师生互
动给孩子们创设美好的学习空间快乐的学习氛围。
2学情分析
《飞呀飞》是一首达斡尔族童谣,为了吸引孩子们的兴趣,在唱歌之前
利用多媒体应在一个美丽的情境。采用听唱、带唱、合作唱,表演唱
等方式实习歌曲的旋律和节奏,并通过律动使学生体验歌曲的韵律
感。创设适合孩子们学习体验与表现的空间,有助于激发孩子们的学
习兴趣。一年级的孩子们活泼好动,喜欢律动,相信我们这节课会配合
的很默契,达到预设的效果。
3重点难点
:1、学会歌曲《飞呀飞》。
2、感受达斡尔童谣的特点,学习柯达伊手势认识简谱唱名和手势。
4教学过程
4.1
新设计
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