2-名著03《骆驼祥子》（默写）.docxVIP

2024年中考语文一轮复习知识清单

专题03名著《骆驼祥子》

典例精析

一、填空题。

1．《骆驼祥子》是_____（作者）的作品，作为语言大师的他创造性地运用_____（地名）市民的口语，“把顶平凡的话调动得生动有力”，使人一读就能感受到小说浓浓的地方特色。小说讲述了一个人力车夫的辛酸故事，主人公祥子最大的梦想不过是_____，但残酷的现实让他的希望一次又一次地破灭。作者正是通过祥子这个人物的悲剧命运，无情地批判了当时的社会——它不让好人有出路。

2．祥子的第一辆车被抢走以后，积攒的准备第二次买车的钱又被_____给“洗劫”了。

3.《骆驼祥子》写了各色人物，如一步步走向毁灭的贫苦女孩_____等等。

4.祥子本是农村人，来到北京后，选择了“拉洋车”这一职业，他最大的梦想就是拥有一辆自己的洋车，但经历了_____起_____落，他最初的梦想一次次破灭，最终失去希望，堕落到生活谷底。祥子第二次为买车攒的钱被_____（角色名称）敲诈去了。

5.祥子到曹家拉包月，一天夜里，祥子拉曹先生回家，不小心撞到石头上，他和曹先生都摔伤了。曹先生并没有责怪他，曹家的女仆_____打圆场，劝祥子留下了。

6.《骆驼祥子》中祥子买的第一辆车被_____抢走了；好不容易辛苦拉车攒下钱买的第三辆车因为置办丧事不得不卖掉了。

7.《骆驼祥子》以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节。书中还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主_____、大胆泼辣而有点变态的_____、一步步走向毁灭的_____以及大学教授曹先生。

8.老舍把_____这样一个“小人物”写活了，他健壮、沉默而又有生气，最大的梦想不过是_____，可在当时的社会条件下，他的希望一次又一次的破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。与他紧密相关的两位女性是_____和_____。

9.《骆驼祥子》讲述的是老北京一个普通的_____的故事。

10.祥子拉包月的主人_____是个社会主义者，他的学生_____后来被祥子出卖而被枪毙。

11．“两只大圆眼，大鼻头，方嘴，一对大虎牙……”这段文字描写的是________，后来成为祥子的________。

12.他是北京人，满族，________（时代）作家，代表作《________》一问世，就被译成十几种文字，在国内外产生了重大影响。他就是_____先生，原名_____，字_____。你还知道他的哪部佳作，请写出作品名____________________。

13._____能在车口上，亮着自己的车，和身上的白裤褂，和大家谈天，老不屑于张罗买卖。他一会儿啪啪的用新蓝布掸子抽抽车，一会儿跺跺自己的新白底双脸鞋，一会儿眼看着鼻尖，立在车旁微笑，等着别人来夸奖他的车，然后就引起话头，说上没完。他能这样自“泡”一两天。_____的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，和那个破帽头与棉袄，都像发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。

14.《骆驼祥子》中祥子脸上的疤是________造成的，祥子内心真正喜欢的人是_____。

15.《骆驼祥子》作者_____，原名________，有“_____”的称号。他还写过其他的作品，请写两个___________、___________。

16.祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以_____（职业）为生。虎妞是祥子的妻子，也是车厂主_____（人物）的女儿。

17.祥子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦积攒的准备第二次买车的钱被_____（人物）给洗劫了。

18.“我算明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难”是_____（人物）的感叹。

19.虎妞低价给祥子买了_____的车，这是祥子第三次有车，又因为______________卖了。

20.我算明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难”是_____的感叹。

21.孙侦探拉住祥子，说_____是乱党，同时对祥子威胁恐吓。

22.有一个人因一个不及格的分数，告发了曹先生，这个人是_____。

二、简答题。

1．老舍的《骆驼祥子》问世已有87年，为纪念作者，请你围绕主人公祥子设计一张人物纪念邮票，并说说你的设计构思。（包括画面构成和人物形象）

2．“变故”一般指发生了意想不到的事情，意外发生的变化或事故。“变故”常常会使人生的轨迹发生转折。请你分别结合《骆驼祥子》中与虎妞之死、与小福子之死相关的内容，谈谈“变故”使祥子的人生轨迹发生了怎样的转折。

3．中国小说颇讲究人物取名的艺术，人物的名字或称呼常常暗含深意，或暗喻作者所要表达的题旨，或标示人物性格特征与命运遭际，或提示小说情节的走向。请结合小说《骆驼祥子》相关内容，分别谈谈你对“骆驼样子”和“虎妞”这两个名字的理解。