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2010-2023历年山东省潍坊市九年级下学期学业水平模拟考试历史试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共20题)

1.材料一：19世纪中后期，中国和日本曾经有相同的经历与命运：封建专制统治，面临外敌入侵，民族危机严重。为此，清政府掀起了一场“师夷长技”的封建统治者的自救运动，却以失败而告终。日本明治政府实行一系列资产阶级性质的改革：经济方面，引进西方技术，发展近代工业；社会生活方面，向欧美学习，努力发展教育，很快崛起为一个强大的资本主义国家。

材料二：有人说，华盛顿创立了美国，林肯拯救了美国，罗斯福改革了美国的全貌。

（1）依据材料一，写出中国在“师夷长技”的自救运动是指哪次运动？写出在这次自救运动中，封建统治者创办的两个民用工业。（4分）

（2）依据材料一和所学知识，完成下列填充。(4分)

日本明治政府实行一系列资产阶级性质的改革：

经济方面，???????????????????；社会生活方面，????????????????????。

（3）材料二中，为什么说华盛顿“创立了美国”？依据材料二，林肯为了拯救美国，解放奴隶，公布了哪一部重要文献？罗斯福哪一政策“改革了美国的全貌”？(6分)

（4）材料二中提到了三位美国总统，谈谈你认为一位伟大的政治家应具备何种素质？（2分）

2.2010年10月8日，国务院总理温家宝在访问土耳其时说：“中国人民对土耳其人民一向怀有友好情谊。早在一千多年前，古丝绸之路就把双方联系在一起。”丝绸之路作为历史上横贯欧亚大陆的贸易交通线，它最早开通于

A．秦朝

B．汉朝

C．唐朝

D．元朝

3.若把“新航路开辟”、“文艺复兴”和“法国大革命”确定为一个学习单元，下列表述最适合作为这一单元主题的是

A．走进近代社会

B．揭开殖民序幕

C．构建文化殿堂

D．推进工业革命

4.“鲜卑族本身，尽管因此而不再作为一个单一民族存在，但在另一个民族大家庭中得到了永生。”使鲜卑族“得到了永生”的历史事件是

A．管仲改革

B．商鞅变法

C．戊戌变法

D．孝文帝改革

5.某校九年级（1）班的历史兴趣小组在“美国发展之路”的探究活动中制作了下面的图表。与图表中②相关的历史事件是

A．独立战争

B．南北战争

C．罗斯福新政

D．美苏争霸

6.图片是历史恒久的记忆。下列歌词对图所示历史事件的描述，最为贴切的是

A．雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江

B．我们唱着东方红，当家作主站起来

C．我们讲着春天的故事，改革开放富起来

D．继往开来的领路人，带领我们走进新时代

7.根据图片信息，下列各项最符合20世纪50—70年代日本经济发展特征的是

A．经济持续、高速增长

B．20世纪70年代成为世界第一经济大国

C．经济持续、缓慢增长

D．20世纪90年代成为世界第一经济大国

8.“蓝蓝的天空，清清的湖水，绿绿的草原，这是我的家。奔驰的骏马，洁白的羊群……”这首《天堂》充分表达了蒙古歌手腾格尔对自己家乡的赞美。在我国历史上，蒙古族曾经建立了一个疆域空前辽阔的大元王朝，其建立者是

A．成吉思汗

B．忽必烈

C．完颜阿骨打

D．耶律阿保机

9.材料一?1689年，英国议会通过了《权利法案》……规定不经议会批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军……这样，君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。——摘自人教版《历史》九年级上册

(l）根据材料一，指出英国确立了哪一种政治体制？(2分）

材料二?图1人物缔造了工业革命的钥匙，图2人物拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。

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图1??????????????图2

(2）材料二中的“工业革命”开始于什么时间？结合所学知识，指出图1、图2人物的主要贡献分别是什么？(6分）

材料三?大国崛起靠的是科技，国与国之间的较量说到底是国民素质的较量，是人才的较量。英国历史学家汤因比研究过21种在历史上曾经出现过、后来相继消亡的文明，结论是……他们失去了创新的活力，被历史淘汰出局。???????????——摘自《大国崛起》

(3）根据材料三，概括大国崛起的重要因素有哪些？（不得照抄原文）(4分）

10.17、18世纪先后发生了英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命，这三次革命的共同点不包括

A．都推翻了封建统治，处死了国王

B．都具有资产阶级革命的性质

C．都促进了资本主义的发展

D．都建立了资产阶级统治

11.有人曾对中国近代史上一场战争发生这样的感慨：“从前我国是被西方大国打败，现在竟被东方小国打败了，而且失败的是那样的惨，条约订的那样苛刻，这是多么的耻辱啊”。这场战争是

A．鸦片战争

B．第二次鸦片战争

C．甲午中日战争

D．八国联军侵华战争

12.“三人行，必有我师焉”，这句话告诉我们：天外有天，人外有人；人只有谦虚好学才能进步。这句话可以在下列哪本书里找到？

A．《论语》

B．《道德