部编人教版二年级语文上册课件识字1-场景歌精品课件.pptVIP

(1)所填的字中，独体字是______，这个字的第二笔是______。(2)“qiáo”是______结构，部首是______，相同部首的字还有______、______。巾左右木桐梧一群少先队()，()本是要去湖边，路过一片果()，看见那里的苹果又大又()，于是，花了二十()钱买了一些。3．选字填空。园元圆员原员原园圆元4．写出带有下列偏旁的字，再组词。方______()______()阝______()______()页______()______()带领旅旅行放放学阵一阵除除法顶山顶领一条 小溪 一群 欢笑一道 帆船 一片 飞鸟一座 翠竹 一方 军舰一丛 花园 一艘 鱼塘5．连一连。******************2．一字多词我会填。队()()()巾()()()军()()()园()()()队伍大队带队毛巾枕巾红领巾军人军队军旗公园花园果园3．根据图片，填上合适的词语。两个（）两只（）两头（）几棵（）小朋友小鸟牛柳树场景歌1学习目标1.熟读课文，背诵课文。（重点）2.引导学生留心观察周围事物，仿照课文，尝试用数量词表达熟悉的事物。（难点）文中写了哪些场景？（核心问题）自由读课文，想一想：文中写了哪些场景？文中描写的场景有海滩、山村、公园、校园。一只海鸥一条帆船一片沙滩一艘军舰一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。“一只、一片、一艘、一条”都是数量词。这一小节描写的是一幅海滩风景图。这一小节描写的是什么画面？一只（）一片（）一艘（）一条（）这是课后题哦！小鸟树叶轮船小鱼仿照第一小节说一说。一方鱼塘一座花园一块稻田一行垂柳一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。一方鱼塘，绿油油的秧苗，一行行的垂柳和美丽的花园，构成了一幅美丽的山村田园风光图。这一小节描写的是什么画面？请说一说，前两节描写了哪些景物？（串珠问题1）海鸥、沙滩、军舰、帆船、鱼塘、稻田、垂柳、花园。概念：数量词是数词和量词的合称。数词是指表示数字的词，如:一、二……量词是表示人或事物数量单位的词，如：只、片……作用：明了清晰，具有很好的说服性。判断：借助含有数字和数量单位的词来判断。认识数量词从课文原文中用下划线画出三、四小节描写景物的词语。（串珠问题2）小溪、石桥、翠竹、飞鸟、队旗、铜号、红领巾、欢笑。飞鸟一道小溪，一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。石桥翠竹小溪一道小溪，一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。“孔、道、丛”都不是常用的量词，“孔”指有孔的物品；“道”指某些长形的东西；“丛”指聚集生长在一起的草木。你怎样理解“孔、道、丛”这些量词？一面队旗，一把铜号。一群“红领巾”，一片欢笑。借代的修辞手法，用“红领巾”代指少先队员。所以说一队“红领巾”。“红领巾”指的是少先队员。为什么说一队“红领巾”？“红领巾”指的是什么？说一说文中有哪些数量词？（串珠问题3）一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。一道小溪，一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。一面队旗，一把铜号。一群“红领巾”，一片欢笑。课文前三个小节和最后一小节所描写的内容有什么不同？（串珠问题4）前三个小节是描写的静态的景色，最后一小节是描写的活动场景。说一说，看谁说得多。一（）鱼塘一（）稻田一（）石桥一（）翠竹一（）海鸥一（）帆船这是课后第2题哦！方孔丛块只条海滩风景→海鸥海滩军舰帆船田园风光→鱼塘稻田垂柳花园公园景色→小溪石桥翠竹飞鸟场景歌活动场面→队旗铜号红领巾欢笑本文是数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在感受美丽景色、感受美