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幼儿园读书月形式活动方案5篇

幼儿园读书月形式活动方案篇1

为了进一步推进阅读活动在幼儿园以及每个家庭的深入、持之以恒的开

展，结合4月23日世界读书日的到来，开展“书香润童心好书伴成长”为主题

的幼儿园读书月活动。

活动主题：

“书香润童心好书伴成长”

活动目标：

1、营造浓浓的“书香润童心好书伴成长”的读书氛围，促进幼儿园书香

校园建设。

2、通过阅读活动，能使广大教师的思想道德和专业技能得到更大的提高，

让书成为教师成长的伴侣。

3、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿

良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。

4、调动家长积极参与阅读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要

性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，实现培养幼儿早期阅读行为习惯。

活动时间：4月5日—4月28日

活动对象：全体教师、幼儿及家长

活动准备：流动小书包、阅读记录表、亲子阅读倡议书、

活动过程：

教师研读书目：

1、《3-6岁指南》

2、《做个幸福快乐的幼儿教师》

班级阅读活动的开展：

1、开展“好书分享”活动。

(1)丰富班级图书，发动家长，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴

一起分享。

(2)引导幼儿进行“我最喜欢的一本书”的交流。

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2、班级统一阅读时间：

(1)自由阅读：每天固定在晨间10—20分钟的幼儿阅读时间。

(2)经典小故事：教师及幼儿每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小故

事。

(3)经典诵读：《三字经》《弟子规》等

3、各班级在走廊墙壁创设“分享阅读”专栏：指导家长阅读的文章、亲子

阅读的经验分享、展示“好书分享”“亲子阅读”的照片等

4、以班级为单位组织各项活动

小班开展换书活动，让幼儿将家里的`书带到幼儿园和班级小朋友交换阅

读，体验分享的快乐;

家庭亲子共读活动：

向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到“书香润童心好书伴成长”的

活动中来，进行宣传发动。

1、建议家长带幼儿参观书店，到图书馆看书，以拓宽读书渠道，努力丰富

自己的家庭藏书柜。

2、建议家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”，开展每天晚上

30分钟“亲子共读”，促进父母与子女间的交流。

幼儿园读书月活动方案，幼儿园读书月是为了培养幼儿的阅读兴趣，让幼

儿热衷于从书中寻找自己所需要的知识的一种活动方法，幼儿园读书月可以让

幼儿拥有一个良好的阅读习惯。

幼儿园读书月形式活动方案篇2

一、活动目的

为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书

香家庭”的环境氛围。结合世界图书日，幼儿园将4月定为幼儿园阅读月。通

过开展阅读月活动，旨在引导师生与经典好书为伴，激发师生阅读的兴趣，提

高我园教师的师德修养和综合能力，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道

门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，

真正使他们体验读书的快乐。

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二、活动主题：快乐阅读茁壮成长

三、活动时间：20__年4月1日—30日

四、活动对象：全体教师、幼儿及家长。

五、活动内容及安排

(一)第一阶段：启动阶段

1、宣传发动，营造氛围，让全体师生、家长关注并能参与活动。

2、幼儿园出宣传海报，各班制定阅读方案，做好环境布置。

(二)第二阶段：活动阶段

一是教师读书活动：“我读书、我成功、我奉献”

1、倡导教师与好书为伴。要求教师认真阅读至少1本教育专著和经典图书

等，不断充实自我。

2、做好读书笔记。要求教师把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的

语段摘录下来，撰写读书笔记不少于10页。

3、开展读书沙龙：根据所学联系实际每人撰写一篇心得体会或感受，进行

交流展示;要求，必须真情感受，杜绝抄袭下载;年级组组织沙龙活动，全员参

与，安全课教师跟随年级组参与活动;活动完成后，资料、