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高考模拟作文导写及范文:你是否赞同“要把揭示真相看作理所当然的事情”
【原题再现】
阅读下面的材料,根据要求写作。
本试卷现代文阅读Ⅰ材料二中提到,我们要把揭示真相看作理所当然的事情。
对此,你是否赞同?请写一篇文章,表达你的认识与思考。
要求:准备角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭:不得泄露个人信息;不少于800字。
【文题解析】
命题材料关联现代文阅读Ⅰ材料二《求真的哲学:真相与真理》的素材,将写作任务放在具体语言情境中,以学生在阅读过程中的体验和思考为出发点,把阅读与写作紧密结合起来。
《求真的哲学:真相与真理》从真相与真理的关系出发,阐释了真相的揭示对获得事物真理性认识的重要意义;并从自然原因(客观世界)和社会原因的角度说明揭示事物真相的困难、必要性以及所需要付出的代价;最后,强调认识主体即人的素质在揭示真相、寻求真理这一过程中的重要作用。
本次作文写作要求学生在阅读材料后,鲜明地对“把揭示真相看作理所当然的事情”这一观点做出表态,明确赞成与否,并说明理由。实际上是考查学生对“揭示真相”这一行为的认识和理解,考查学生语文学科思辨性阅读和表达等能力,充分体现了写作教学对学科核心素养(主要是思维发展与提升、语言建构与运用)的落实。无论是赞成与否,一定要态度鲜明、有理有据,追求观点的深刻和逻辑的严密。作文命题具备很强的开放性,在审题立意时,不应完全局限在现代文阅读材料中,而应体现自己的理解和思考。
材料解读
(1)核心关键词:真理、理所当然
真相:即事物所有的真实面貌和情况,真相更侧重于具体的事实陈述,它是对事物真实、客观的反映,它对立于假象、谎言、谬论、谣言等。在哲学中,真相可以指一个命题或陈述与现实相符合的状态。
理所当然:意思是道理当然是这样的,意为发生的事情本身合乎道理(非情理),不容怀疑。
(2)写作的核心要点:
明确回答对“把揭示真相看作理所当然的事情”这一观点赞成与否。
赞成:①揭示真相对追求真理的价值意义;②揭示真相的必要性;③揭示真相这一行为所应具备的品质和态度。
反对:①指出揭示真相的不必要性和无意义;②指出揭示真相的过程中有可能造成的负面影响与真相本身的价值意义不匹配,在揭示真相的过程中反而要承担很多痛苦;③指出掩盖真相的出发点是善意的,掩盖真相相比揭示真相反而更有价值。
(3)参考逻辑框架:
①递进式框架(比如阐述揭示真相的价值意义和必要性,并由个人上升到社会国家层面)
②正反对比式框架(比如既写揭示真相的价值意义,也写掩盖真相的危害)
③驳立结合式框架(先反驳掩盖真相的做法,再阐明揭示真相的价值和意义)
④让步式框架(先承认善意的谎言这种不揭示真相的行为有一定价值,但更重要的仍旧是阐释揭示真相的意义)
⑤全面看待式框架(先阐明揭示真相的价值和意义,再进行思辨,在文章结尾有些提到有些真相不必揭示)
【参考立意】
赞成(价值意义):
①从真相与真理的关系来谈,揭示真相是走向真理的前提。只有将真相公之于众,人们的认识才能够提升,才能够更靠近真理。
②从个人角度来谈,揭示真相有助于个人了解自我,了解世界,形成正确的认知,提升判断力和决策能力,促进个人成长,同时也是个人对于真理的不懈追求的体现。
③从科学探索角度来谈,只有揭示真相,才能让公众对科学产生正确的认识和信任。揭示真相能够不断丰富和完善人类的知识体系,也为人类社会的发展和进步提供了有力支撑。
④从社会角度谈,揭示真相有助于民众了解实情,掌握社会发展的动向,增强彼此之间的信任,满足公众对信息的知情权和知情欲;也能够能够揭露社会不公,维护社会正义,推动社会进步。
⑤从整个人类发展来谈,揭示真相有利于激发人们的求知欲,保持对于真理的不懈追求,推动人类社会向前发展。
赞成(必要性):
①追求真相是一种基本的、不可剥夺的权利和义务。
②从科学发展的角度看,科学家有责任向公众传递准确、可靠的科学知识,避免误导公众或引发不必要的恐慌和误解。
③信息社会众多现象光怪陆离,我们所看到的事物可能是片面的、真假错杂的,甚至是被刻意掩盖的,追求真相是社会进步的必然需求。
④为了寻求真理,许多真相的揭示甚至是以人们的生命作为代价换来。阻碍越大,越说明揭示真相的必要性。
反对:
①指出揭示真相的不必要性和无意义。比如此种真相与追求真理无关,也不涉及原则性的问题,真相的是否揭示没有什么影响。
②指出揭示真相的过程中有可能造成的负面影响与真相本身的价值意义不匹配,真相本身没有这么大的意义,但是在揭示真相的过程中反而要承担很多痛苦。比如病人的临终关怀。
③指出掩盖真相的出发点是善意的,掩盖真相比揭示真相反而更有价值。比如除了求真还会求善、求美,当求真与求善发生矛盾时,一些关乎情理的真相可能并不需要揭示。
④揭示真相的过程中需要付出巨大的代价,而这种勇气和信念并不是
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