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幼儿园中班教案《运球》含反思

幼儿园中班教案《运球》含反思（精选10篇）

作为一名教职工，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以更

好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家收集

的幼儿园中班教案《运球》含反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园中班教案《运球》含反思篇1

【活动目标】

1、学习用按压方法作原地运球。

2、初步学会手掌粘球的缓冲动作。

3、锻炼股四头肌的静力性。

4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

5、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。

【活动准备】

物质准备：篮球若干个。

【活动过程】

一、热身运动。

带领幼儿排四个纵队，根据节奏做热身运动。

二、活动导入，教师示范。

1、以、以和篮球和篮球宝宝宝宝一一起起玩玩导入活动。

（1））师师：：今天今天我们一我们一起来起来和篮球和篮球宝宝做宝宝做游戏。游戏。

（2）请个别幼儿先上前试着原地运球。要求其他幼儿认真观察，

他们是怎么拍球的，拍的好不好，好在哪里？

（3）组织讨论。

2、教师示范原地运球，注意手掌粘球的动作，幼儿认真观察。

3、请个别幼儿尝试运球，教师从旁指导。

注意：

1）用按压方式运球；

2）注意手掌粘球的缓冲动作。

3）脚要像大树生了根一样，在原地不动。

4）幼儿练习原地运球，教师巡回指导。

三、结束部分：

1、带领幼儿做放松运动。

2、请幼儿有序地回教室，喝水、擦汗。

教学反思：

围绕目标，层次鲜明。活动中以游戏的口吻情节场景和孩子一起

玩，幼儿丝毫不被要求和束缚。第一目标是探究运用身体的各个部位

运球，这是整个活动开展的基础。第二目标是发展幼儿的各种能力，

主要是增强幼儿身体的灵活性，鼓励幼儿大胆表现自己参与活动。第

三目标是培养幼儿乐于助人的好品质，这一目标主要是提高幼儿的情

商，为幼儿今后的身心发展奠定基础。

幼儿园中班教案《运球》含反思篇2

活动目标：

1、两人协调一致地夹球侧身行进。

2、积极探索有效的合作运球方法，体验同伴合作的快乐。

3、了解生病的症状，知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和老

师。

4、初步了解健康的小常识

活动准备：

1、大小一样的球若干。

2、画好两条跑道线，每条跑道终点放一把小椅子。

活动过程：

1、准备活动：我是运动小健将。组织幼儿学做各种运动项目的动

作，如：踢足球、打排球、游泳等。

2、组织幼儿探索两人一组，不用手，用身体其他部位合作运球的

方法。

（1）引导幼儿探索并尝试不同部位的运球方法，如：胸夹球、背

夹球、头夹球、胳膊夹球等。

（2）组织幼儿重点进行胸夹球、背夹球练习，掌握夹球侧身行进

的要领。

3、组织幼儿进行胸夹球比赛。

（1）教师介绍游戏玩法：幼儿两人一对，全班分两大组，纵队站

在起跑线后。游戏开始，两队前面的一对幼儿面对面站立，将球放在

胸前夹紧，使球不至于滑出来，然后步伐一致地侧身向终点快速行进。

两人夹球到达终点后，绕小椅子回到起点处，将球交给下一对幼儿，

以最先完成运球任务的对为胜。（人数多时需多分几组，避免长时间

的等待。）

（2）组织幼儿分队练习，教师强调游戏规则：两人必须夹球侧行

且不能用手扶球；到达终点后必须绕过椅子方可返回。

（3）教师担任裁判，组织幼儿进行胸夹球比赛。

（4）小结比赛中出现的问题，如：运球方法、规则等。

（5）组织进行背夹球、头夹球比赛。

4、放松活动：组织幼儿两人一组互相揉肩、敲背等，放松全身肌

肉。

活动反思：

篮球运动，一直都是很受小学生喜爱的一项体育运动。而小学三

年级的学生在熟悉了球性的基础上，可以进一步简单的学习一些篮球

运球的基本技能。通过学习，提高学生的控球能力，并能通过已学知

识技能进行自主创新，付诸实践。

在实际教学中，仍应以教师为主导，结合学生的年龄特点合理设

计教学思路，运用各种方法，激发