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第3课秦统一多民族封建国家的建立
一、秦的统一
1.条件
①长期战乱给社会带来巨大灾难,人民渴望安定统一。
(1)必然性
②各地域经济的发展,要求打破政治分裂所带来的阻碍。
①秦地理位置优越,物质基础雄厚。
(2)可能性②数代秦王励精图治,广纳贤才,吏治较为清明。
③商鞅变法后,秦尊奉法家,奖励耕战,国家日益强盛。
2.过程
(1)公元前230—前221年,秦国采取远交近攻策略,相继灭掉东方六国,建立秦朝,定都咸
阳。
(2)征服南方越族地区,加强了对云、贵一带西南夷的控制。
(3)击退了北方游牧民族匈奴的进攻,修筑了万里长城。
3.巩固连接并延长旧有的燕、赵、秦长城。
(1)巩固君主专制中央集权嬴政自称“始皇帝”
①确立皇帝制度:兼采三皇五帝名号,定名为皇帝,通过具体规定和礼仪突出皇帝的独尊地
位。“朕”“玺”“诏”
②中央:实行三公九卿制。三公为主要辅佐大臣,九卿泛指分掌具体事务的诸卿。
指丞相、太尉、御史大夫。
③地方:彻底废除分封制,在全国推广郡县制。郡、县行政机构的官员由中
加强了中央集权,开创了历代王朝地方行政的基本模式。
央任免考核。县(道)以下设乡、里和亭,分别负责管理民众和治安。
①统一车轨、文字、货币、法律和度量衡。
小篆圆形方孔半两钱
(2)巩固统一
②修建驰道、直道,颁行法律。
③编制户籍,迁徙六国贵族豪强,整顿社会风俗等。
4.意义
(1)建立起幅员辽阔的国家,奠定了此后古代中国版图的基本轮廓。
(2)确立的政治制度,被以后的王朝长期沿用,影响深远。
(3)促进了各民族的交往交流交融,推动了多民族国家政治、经济、社会的发展。
阅读教材P14“学思之窗”:从人才角度分析,为什么秦能够统一六国?
提示:秦王嬴政懂得重用人才,后来这些军政精英在秦灭六国的过程中均做出了很大贡献。
同时,六国有才能的人也纷纷来到秦国谋求发展。
阅读“秦朝形势图”(见教材P16)
信息解读:秦始皇顺应历史潮流,灭六国、完成统一,结束了诸侯长期割据混战的局面,符
合广大人民的愿望;秦朝在地方推行郡县制,大大加强了中央集权;为防范匈奴侵扰,在北
方修筑长城。
二、秦朝的暴政
1.表现
①大兴土木,建造宫殿、陵墓;求仙访药,巡游、封禅,征发繁重;
(1)秦始皇刑法严苛。
②接受李斯的建议,实施“焚书坑儒”。思想专制的体现
(2)秦二世:残忍昏庸,实行严刑峻法,加重人民负担。
2.结果:阶级矛盾和统治阶层内部矛盾尖锐化,最终爆发了农民起义。
三、秦末农民起义与秦的速亡
1.秦末农民起义
①秦朝的暴政激化了阶级矛盾。
(1)原因
②法律严酷,逾期处死。
①公元前209年,陈胜、吴广发动了中国历史上第一次农民大起义,
(2)爆发不久战败。具有革命首倡精神。
②项羽、刘邦等领导的反秦势力日益壮大。
2.秦的速亡
(1)公元前207年,刘邦军队进占咸阳,秦朝灭亡。
(2)刘邦和项羽展开了长达四年的楚汉战争,最终项羽被刘邦打败。
阅读教材P18“学思之窗”:分析为什么陈胜建立的政权号称“张楚”。
提示:农民军打着楚国的旗号,以张大楚国来号召人民起来反抗秦王朝的统治。这是一种宣
传,一种争取人心的策略。
考点一:秦朝专制主义中央集权制度的特点及影响
(1)
权力高度集中,皇权至高无上。
特
(2)
君主专制是主要特点,带有浓厚的人治色彩。
点
(3)
专制主义中央集权制度下存在着两对基本矛盾:皇权与相权、中央与地方
(1)
积极:①有利于第一个统一的多民族封建国
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