继续医学教育和持续专业发展的国际模型.ppt

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WFMEistheglobalorganisationconcernedwitheducationandtrainingofmedicaldoctors继续医学教育和持续职业发展的国际模型DavidGordon世界医学教育联合会第二届继续医学教育中国国际会议03持续职业发展的确切内容必须取决于当地情况02持续职业发展的统一高标准对所有国家来说都非常重要01持续职业发展(CPD)在每个国家的情况都不一样,缺少统一的模式。该次谈话的主题国家结构调查范本1持续职业发展的普遍程度?–4/10(“在不久之后可能会有一份关于这一点的公告”)2谁为持续职业发展负责?-存在多种情况,最常见的为行业3谁来监督?4欧洲的持续职业发展?美国的持续职业发展继续医学教育,并非持续职业发展过去的50多年中一些州要求并未良好的结构化……英国的持续职业发展过去的40/50年高度结构化,官方监督信用积累评估前苏联的继续医学教育系统–“国家医生高级培训机构”–持续职业发展的最发达形式之一1“高级培训机构”的分支遍布苏维埃共和国2每5年提供义务当地必须课程3针对专业4苏联的持续职业发展……苏维埃社会主义共和国联盟解体之后……1“高级培训机构”的分支通过不同的方式被转化–被吸收进医学院校,仍属于卫生部的一部分,被合并或被关闭2WFMEistheglobalorganisationconcernedwitheducationandtrainingofmedicaldoctors

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