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第九章一般均衡论和福利经济学

一、教学目的

本章进一步研究包括所有产品市场和要市场的整个经济社会的一般均衡。

通过这一章的学习,基本了解如何实现所有市场的价格同时确定及各个市场的供

求完全平衡。明确福利经济学的有关基本理论和理解福利经济政策。

二、教学重点

局部均衡与二般均衡、帕累托最优状态与条件。

三、教学难点

瓦尔拉斯定律;埃奇沃思盒状图与帕累托最优条件。

四、教学方法

课堂讲解和课堂讨论相结合。

五、教学安排

本章计划安排8个学时。

六、教学步骤

(一)课程导入

前面分别研究了单个产品市场、单个要市场的供求、价格及均衡关系,论

证了单个市.场在自发运行中能够实现(达到)使生产者、消费者利益最大的垢果。

那么,整个市场是否也能同时实现均衡呢?本章进一步论证资本主义市场调节能

最终实现各种市场供求的一般均衡,最具代表的分析是瓦尔拉斯一般均衡定律。

(二)课堂教学设计

简要介绍一般均衡思想,提出该研究在微观经济学理论体系中的地位,同时

说明理论研究的理想化与现实经济运行的差距。

(三)教案内容

第一节一般均衡

一、局部均衡和一般均衡

到目前为止,我们使用均衡分析方法,所分析研究的都是单个市场的均衡问

题。在研究某个市场时,我们通常假定其它市场的供求是既定不变的,而我们所

研究的这个市场的变动也不影响其它市场,因而该市场的产品的供给和需求仅仅

是其价格的函数。结论就是在供给和需求这两个相反的力的作用下,该市场会逐

渐趋于均衡,形成一个均衡价格,在这个价格下,供给量等于需求量,市场由清。

这种研究方法通常称为局部均衡分析方法,指在假定其它条件不变,即假定某一

变量只取决于本身的各相关变量的作用,而不受其它变量和因影响的前提下,

该种变量如何实现均衡。但局部均衡分析显然距离现实有较大的距离,现实中各

个市场之间是相互联系的、相互影响的,一个市场供求的变化会引起一系列相关

的市场供求的连锁反应。这种各个市场之间相互的联系和影响,正是市场经济的

基本特征之一。为了理解各个市场之间的相互影响问题,我们来看一个例子。

首先,我们来看一个简化的经济,它包括四人市场:钢铁市场、汽车市场、

汽油市场、劳动市场,见图9-1。在刚开始时,四个市场都处于均衡状态,四个

市场的供给曲线在图中表示为SA、SB、SC、SD,四个市场的需求曲线分别为D、、

DB、DC、DD,前三个市场的均衡产量分别为QA、QB、QC»劳动市场的均衡劳

动使用量为LD,四个市场的均衡价

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