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第1课杠杆
课程标准
课标解读
1.了解什么是杠杆。
2.深知杠杠的五要素。
3.了解杠杆的分类。
4.知晓杠杆的平衡条件。
1、通过阅读和学习了解杠杆的定义和特点。
2、掌握杠杆的五要素并运用。
3、熟知杠杆的分类及特点,给日常生活带来便利。
4、探索杠杆的平衡条件,熟知其原理。
知识点01杠杆的定义和特点
杠杆
(1)定义:物理学中,将在力的作用下可绕一固定点转动的硬棒称为杠杆。
(2)特点:①杠杆无形状限制,可长可短,可粗可细,可圆可方,可直可弯.
②有时是整个物体,有时是物体的一部分。
(3)成为杠杆的条件:①需要是硬棒。
②需要有力的作用。
③能绕一固定点转动。
缺一不可。
【即学即练1】如图所示,撬动大石块的铁棒,可抽象化为()
A.杠杆 B.滑轮 C.轮轴 D.斜面
答案A
解析因为铁棒撬石块时,可以绕一固定点转动,所以铁棒可以看成是一个杠杆。
故选:A。
知识点02杠杆的五要素及其示意图
1.五要素
(1)定义:支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂称为杠杆的五要素。
(2)支点:杠杆绕着转动的点,一般用O表示。
动力:使杠杆转动的力,一般用F1表示.
阻力:阻碍杠杆转动的力,一般用F2表示.
动力臂:从支点到动力作用线的距离,一般用l1表示.
阻力臂:从支点到阻力作用线的距离,一般用l2表示
注意:①动力、阻力的方向不一定相反(跷跷板、钓鱼竿),但它们使杠杆的转动的方向一定相反。
②确定力臂的方法:一定,指确定支点;二画,指沿力的方向画一条直线即力的作用线;三引,指
由支点向力的作用线引垂线,一般用虚线表示;四标,指从支点到垂足之间线段的长就是力臂,分
别用L1或L2标出。
③力臂有时在杠杆本身上,有时在杠杆之外。如果力的作用线经过支点则力臂为0(这种力对杠杆
转动没有任何影响)
2.示意图
(1)
【即学即练2】如图是一种新型开瓶器,借助它可单手轻易开启啤酒瓶盖,该开瓶器可看作一个杠杆。下列各示意图中能正确表示该开瓶器工作时的支点O、动力F1和阻力F2的是()
A. B.
C. D.
答案D
解析图中的起瓶器在打开瓶盖时,启瓶器会绕着瓶盖的左侧转动,故O点在瓶盖的左侧;
阻力为瓶口与盖的向下的摩擦力,故阻力F2在瓶盖的右侧,方向向下;
动力F1会绕着O点转动,故动力的方向斜向右,故D符合题意。
故选:D。
知识点03杠杆的分类及其特点
杠杆的分类和特点
(1)①省力杠杆:动力臂大于阻力臂,l1>l2。
②费力杠杆:动力臂小于阻力臂,l1<l2
③等臂杠杆:动力臂等于阻力臂,l1=l2。
(2)特点:
省力杠杆:省力、费距离。
费力杠杆:费力、省距离
等臂杠杆:不省力、不费力
【即学即练3】如图所示的工具均属于杠杆,在使用时与其他三个类型不同的是()
A.船桨 B.独轮车
C.筷子 D.钓鱼竿
答案B
解析A、船桨在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆;
B、独轮车在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆;
C、筷子在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆;
D、钓鱼竿在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆。
比较可知,只有B是省力杠杆,故在使用时与其他三个类型不同的是B。
故选:B。
知识点04杠杆的平衡条件
平衡条件:杠杆平衡是指杠杆处于平衡状态静止(静态平衡)或匀速转动(动态平衡)。
实验结论:杠杆平衡时满足动力×动力臂=阻力×阻力臂,用字母表示可写成:F1l1=F2l2
注意:①杠杆的平衡条件也称为杠杆原理,最早由阿基米德总结出来的.
②若F1l1≠F2l2,则杠杆不能平衡,杠杆将向力与力臂的乘积较大的方向转动.
③从杠杆的平衡条件可知,力和力臂的大小成反比,即力臂越长,力就越小.
【即学即练4】如图所示是一根“工”字型杠杆,已知上下、左右相邻的悬挂点位间的距离相等,每个钩码重0.5N,此时在已调节水平平衡的杠杆左侧挂上4个钩码,右侧用弹簧测力计竖直向下拉,使杠杆刚好处于水平平衡状态,以下说法正确的是(不计弹簧测力计自重)()
A.以此时弹簧测力计的示数为2N
B.将左侧钩码减少1个并向左移一格,弹簧测力计的示数不变
C.只将右侧弹簧测力计的悬挂点下移一格,弹簧测力计的示数不变
D.只将弹簧测力计按如图所示方向转动30°,弹簧测力计的示数变小
答案C
解析杠杆在水平位置平衡时,设杠杆上每一小格的长度为L;
A、根据杠杆的平衡条件,0.5N×4×2L=F×4L,则F=0.5N×4×=1N,故A错误;
B、将左侧钩码减少1个并向左移一格,此时左边的力与力臂的乘积为:0.5N×3×3L=4.5N×L≠1N×4L=4N×L,此时右侧的力臂不变,要使杠杆平衡,则弹簧测力计的示数应变大,故B错误;
C
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