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湘教版七年级上册数学
（新教材）
教学课件
湘教版·七年级上册
1.1认识负数
观看下面视频，让我们一起进去数的世界！
说相反话：
高矮升高降低
胖瘦盈利亏损
支出
上下收入相反意义的量:
它们的属性相
同，但表示的
左右上涨下跌
意义却相反.
思考
在预报北京市某天的天气时，播音
员说：“北京，晴，局部多云，零下
6℃到5℃.”如何表示“零下6℃”和
“5℃”呢？
怎样表示某一问题中具有相反意义的两种量？
为了表示某一问题中具有相反意义的
两种量，我们把其中一种意义的量，如水
位升高、价格上涨等规定为正的，把与它
意义相反的量，如水位降低、价格下跌等
规定为负的.
气温5℃比0℃高，零下6℃比0℃低.
“5℃”表示“零上5℃”
“－6℃”表示“零下6℃”
小学学过的不等于0的自然数和分数，都是正数.
正数的前面也可添上“＋”(读作“正号”)
通常情况下，正数前面的正号可以省略不写.
0是属于正数呢？还是负数呢？
0既不是正数，也不是负数.
它是正、负的界限，表示“基准”的数，它表示
一个实际存在的数量，零是自然数.
正数
非负数
0
将下列各数填在相应的横线上：
+6,-21,54,0,22,0.11,-π,-35%
7
22
正数：__+_6__,_5_4_,___7__,_0_._1_1___;
负数：___-_2_1_,_-_π_,_-_3_5_%_______；
22
非负数：_+_6__,_5_4_,_0__,__7___,_0_.1_1_.
议一议
2020年11月10日8时12分，
2020年12月8日，中国、我国“奋斗者”号载人潜水器
尼泊尔两国向全世界正式宣在马里亚纳海沟成功坐底，坐
布珠穆朗玛峰峰顶的必威体育精装版高底深度为10909m，刷新中国
度为8848.86m.载人深潜记录．
珠穆朗玛峰金顶我国“奋斗者”号载人潜水器
将测量起点记作0，珠穆朗玛峰峰顶的高
度和“奋斗者”号载人潜水器的坐底深度分别
如何表示？
珠穆朗玛峰峰顶的高度记作+8848.86m.
“奋斗者”号潜水器的坐底深度记作﹣10909m.
做一做
如图，小华、小楠从同一点O出发，沿一条
笔直的东西向人行道分别去图书馆和体育馆，已
知图书馆在出发点O的东边2km处，体育馆在出
发点O的西边4km处.
西东
体育馆O图书馆
若把向东走的路程用正数表示，向西走的路程
用负数表示，则小华走的路程为_－__4_k__m_，小楠走
的路程为_+_2__k_m__.
用正负数表示下列具有相反意义的量:
（1）某地12月某天的最高温度是零上10℃，最低温
度是零下4℃.若规定零上温度为正，则零上10℃可记
做_+_1_0__℃__，零下4℃可记做__-_4_℃___；
（2）如果某蓄水池的水位比标准水位高2m记做＋2m，
那么比标准水位低0.5m应记做_-_0_.5__m_，恰好在标准水
位应记做____0_____
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