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幼儿园大班段家长开放日活动方案

一、家长开放日目标：

1、让家长走进幼儿园，了解我园的全面工作情况及开展现状，了解幼儿学

习、生活及成长情况，参与幼儿教育。以进一步提高园所的质量，增进幼儿园

和家长的联系与沟通。同时让家长不断获得新的教育理念和教育信息，改变家

庭教育方式，以更好地支持和协助教师工作，家园配合，

2、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。

一方面，教师可观看家长在开放日的表现，引导他们采纳正确的方式参与

活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以依据家长在开

放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。

二、开放时间：20__年11月4日7：40―11：30

三、活动地点：各班教室

四、开放内容：半日班级活动

五、活动要求与建议：

1、11月1日前教师活动课详案备好并上报给段长，日班级活动安排有序，

突出综合性和整体性，要有自己特色。要求学习、运动、游戏活动渗透在半日

活动中。二节教育活动内容由2位教师负责，语言组、计算组各上一节，户外

活动(包括晨间活动)要有目标，材料充足，一定在计划上显现，早操：整队，

队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。各环节衔接（礼仪教育）：

自然有序，注意(上下楼梯、洗手、入厕，喝水、餐前活动、用餐要求、餐后活

动)常规教育及安排

2、班级将学期计划、月安排和周教学计划或其他班级特色等、孩子们的平

常作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习

情况。特别是元旦节目演出有选择到的孩子向家长沟通。

3、提高家长的参与性，家长人手一张《大班家长开放日活动记录反应表》

对幼儿园的学习活动、早操、游戏活动、户外游戏的全程评价。(重点指导家长

怎样观看孩子的各方面表现)

4在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节

处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的时机，不要当众批判孩子，使家

长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。(《幼儿

教师十不准要求》)

5保证家长数量(家长签到表)和家长参与活动的兴趣。最好在开放前一天

的放学时开个简单的家长会，让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿开展

的意义以及自己的任务以及填写要求。宣读并张贴家长开放日活动注意事项。

(附后)

我们为什么要开展这次家长开放日活动？通过这次活动我们盼望家长了解“

一些什么？通过这类活动我们盼望家长有什么样的收获？”

6认真收取家长填写的家长开放日活动反应意见表“”，广泛收集家长参与

活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意

见和建议，进而更有效地推动幼儿园保教质量提高。也可依据班级情况，也可

就活动的设计意图，组织实施，活动效果(幼儿兴趣、能力的呈现)等方面作一

说明和分析，现时解答家长的疑惑，使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的

年龄特点，为家园合作打下良好的根底。

7咨询、个别指导(园长办公室)

8活动前进行班级卫生大扫除，班级环境创设、区角活动创设等。

9家长的反应建议及两位教师活动开展的活动后反思、实际活动进行与原

来制定的活动方案不一样的地方撰写本班家长开放日活动总结，于11月8日

前上交。

篇2:家长开放日活动感言

精心的设计，充分的预备，丰富的活动。只为这一天，这一年一度的一天，

这多彩灿烂的一天，这尽情展现的一天。我们期盼着，等待着，这神圣的一天

终于降临――4月10日家长开放日。对二附中来说――这是何等重大的一天；对

我们来说――这是何等充实的一天；对老师来说――这又是何等辛苦的一天。

似乎那天的晨曦打破了浓浓的睡意，各位家长、同学、以及兄弟学校的老

师们都早早地踏进了二附中，呼吸着二附中清新的空气，感受着二附中的书香

气氛，享受着二附中的漂亮环境。家长们，老师们都是那样笑容满面。通过采

访，让我们进一步了解到了家长眼中的二附中，以及家长所期待的二附中。在

预备班年级家长的角度――他们是第一次参加二附中的家长开放日，通过这个窗

口看到更出色、更完美、更严谨的二附中；在初三年级家长的角度――这是最后

一次参加二附中的家长开放日，虽然参加的人数并不多，从中也可以看出他们

对二附中的关怀。通过此次活动进一步了解学校安排的学习计划，也为孩子马

上在六月的