人教版 三下 语文 第八单元（教案）.pdf

第八单元第八单元

教材分析

一、单元主题

本单元以“有趣的故事”为主题，编排了《慢性子裁缝和急性子顾客》《方帽子店》

《漏》《枣核》4篇课文。《慢性子裁缝和急性子顾客》，裁缝慢条斯理，顾客急于求成，

故事结局出人意料，却在情理之中。《方帽子店》，人们在为方帽子店主人固执、愚蠢感

到好笑的同时，不由思考“那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董”的原因。《漏》和

《枣核》是两个有趣的民间故事，《漏》幽默地诠释了什么叫“做贼心虚”；《枣核》生

动地讲述了一个只有枣核大小的孩子，机智勇敢地帮助老百姓夺回牲口，惩治恶官的

故事。

二、语文要素

1.了解故事的主要内容，复述故事。把“复述”作为单元语文要素进行集中学习，

在教材中是首次出现，它指向基于对故事内容充分了解和把握基础上的详细复述，是内

化课文语言、学习表达的过程。与第一学段的课文相比，本单元的课文篇幅都比较长，

故事内容丰富。为了帮助学生复述故事，4篇课文在课后练习或学习提示中，都明确了

“复述”这一语文要素在本课具体落实的要求与方法。

2.根据提示，展开想象，尝试编童话故事。三年级上册童话单元安排过习作

“我来编童话”，要求学生编写一个故事要素齐全的童话故事，写清楚时间、地点、人物、

事情等。三年级下册第五单元又安排了习作“奇妙的想象”，鼓励学生大胆想象。在此

基础上，本单元继续鼓励学生打开思路，大胆想象，编出一个内容完整、情节有趣的故

事，想象当某一动物一旦失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，它们的生

活会有什么变化，又会发生哪些奇异的事情。

第八单元251

要素分解

分类内容人文主题语文要素

25.慢性子裁缝先借助表格，梳理顾客和裁缝在几天里

不急不慢，合理安排

和急性子顾客的不同要求和表现，再有序地复述故事。

敢于创新，勇于接

课文26*.方帽子店复述让自己最意想不到的内容。

受新事物

27.漏不能做坏事借助示意图和文字提示复述故事。

28*.枣核勤劳、机智、勇敢回顾方法，复述故事，试着续编故事。

口语能用合适的方法，把故事讲得吸引人；

趣味故事会故事的趣味性

交际认真听别人讲故事，能记住主要内容。

能选择一种动物，大胆想象，编写一个

这样想象真

习作大胆想象童话故事；能用学过的修改符号修改自

有趣

己的习作。

交流平台能总结复述故事的方法。

认识“咳、嗽”等10个生字，读准多

识字加油站音字“吐”，能说出带有口字旁和言字

语文旁的形声字的特点。积累8个词语。

园地体会拟声词的作用，能照样子写句子；