人教版初中语文九年级上册单元试卷——第二单元 【B卷培优卷】（解析版）.docx

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人教版初中语文九年级上册单元试卷——第二单元（B卷·培优卷）

（考试时间：120分钟试卷满分：120分）

一、积累运用（21分）

1.(10分)默写古诗文。（答对一句得1分，满分不超过10分）

（1），月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）

（2）不以物喜，。（范仲淹《岳阳楼记》）

（3），寒林空见日斜时。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）

（4）雾凇沆砀，，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》）

（5）苏轼在《水调歌头》中写下的寄寓离情，释却离愁，从美好的想象中得到慰藉的名句是：，。

（6）默写刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》的后四句：，。，。

【答案】（1）露从今夜白（2）不以己悲（3）秋草独寻人去后（4）天与云与山与水

（5）但愿人长久千里共婵娟（6）沉舟侧畔千帆过病树前头万木春今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神

【解析】这是考查学生默写古诗文的能力。复习古诗文名句，首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次是要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；第三是要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容。默写时，要注意己、婵、娟、畔、暂、帆几个易错的字形。写完之后，要重新读一下诗句，看有没有张冠李戴的现象发生。

（7分）阅读下面的文字，完成2--4小题。

人的一生，就像一次旅行，沿途中有数不尽的坎坷泥nìng，但也有看不完的春花秋月。你不必羡mù别人的成功，也不必灰心，丧失了自我。如果一个人的心总是被灰暗的风尘所复盖，干涸了心泉、黯淡了目光、失去了生机、丧失了斗志，那么，他的人生轨迹岂能美好？而如果你能保持一种积极向上的心态，即使身处逆境、四面楚歌，也一定会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的那一天。

2.（3分）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

泥nìng羡mù干涸

3.（2分）文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。

4.（2分）请把文中的画线句改为陈述句。

【答案】2.泥nìng(泞)???羡mù(慕)???干涸(hé)

3.复盖覆盖

4.他的人生轨迹不会美好。

【解析】2.字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。如“泞”“慕”造字法都为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。如“涸”不能读成“gù”。

3.字形题从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“覆盖”：遮盖，掩盖。注意据义定形。

4.考查句式变换的能力。“他的人生轨迹岂能美好？”是个反问句，要求改为陈述句。方法：将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。将反问句中的反问语气词（怎、怎么、岂、难道等）去掉。将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。如此可将原句改为“他的人生轨迹不会美好”。

阅读下面的文字，完成5--6题。（4分）

“自强不息”出自《周易》“天行健，君子以自强不息”。古人认为，天道运行刚健有力，永不停息；而君子处世，也应当遵循天道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。这是中国人树立的自身理想，也是中华民族精神的基本品格之一。班上要举办以“自强不息”为主题的演讲活动，请你参与。

5.（2分）围绕演讲主题，下列名句中，可以在演讲时引用的两句是。

①故天将降大任于是人也，必先苦其心志……（《孟子·告子下》）

②海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

③用志不分，乃凝于神。（《庄子·达生》）

④尽信书则不如无书。（《孟子·尽心下》）

⑤老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）

A．①③ B．①⑤ C．③④ D．②⑤

6.（2分）你是这次演讲的主持人，请你为本次演讲活动拟写一则开场白。

【答案】5.B

6.示例：“天行健，君子当自强不息”，自强，是中华民族的传统美德。作为新时代的青少年，我们应当继续传承这一美德，为实现“中国梦”而努力奋斗。下面我宣布：“自强不息”班级演讲活动正式开始！

【解析】5.本题考查理解材料。

①句表达了所有将来要成就一番事业的人，都必然要在内心和身体各方面经受一番痛苦与曲折的磨练，并以此来增长自己的才干，即人要有所成就，就必然