2024年部编版语文二年级下册第四单元《语文园地四》说课稿附反思含板书.pdfVIP

2023-2024年部编版语文二年级下册说课稿及知识点

汇总

2023-2024年部编小学语文二年级下册第四单元

《语文园地四》说课稿

各位评委，各位老师，大家好！今天我说课的内容是《语

文园地四》。（下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教

学重难点、教法与学法、教学过程、板书设计、教学反思等八个

方面来进行加以说明。）

一、教材分析

本课是部编版二年级下册第四单元《语文园地四》，

安排了“识字加油站”“字词句运用”“写话”“书写提示”“日

积月累”和“我爱阅读”5个板块。“识字加油站”引导学生从

玩具中识字。“字词句运用”让学生积累形容心情的词语，并会

用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。“写话”让学生

以小虫子、蚂蚁和蝴蝶为主人公展开故事，引导学生发挥想象，

并用表示时间的词来讲故事。“书写提示”让学生注意全包围的

字和三包围的字怎样书写。“日积月累”意在让学生积累三句名

言。“我爱阅读”通过一则手影戏的故事，告诉我们人与人之间

要和睦相处的道理。

二、学情分析

对于二年级的学生来说，识字、书写已能轻松掌握，用“一会

儿……一会儿……一会儿……”说句子，还需教师指导，不能把每

个句子的意思说重了。“我爱阅读”也需教师适时点拨，学生才

能领悟其中的道理。而“写话”依然是学生学习的重点和难点。

三、教学目标

1．会认10个生字，能规范书写全包围、三包围结构的字。

2．积累表示心情的词语。

3.用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。

4．背诵三句名言。

5．看图，发挥想象力，写一段话。

6.能认读有关玩具名称的词语。能说出自己玩过的玩具。

7.能把自己积累的描写心情的词语分类写下来。

8.自主阅读《手影戏》，能了解内容，感受手影戏的有趣。

四、教学重难点

【教学重点】：

1．会认10个生字，能规范书写全包围、三包围结构的字。

2．积累表示心情的词语。

3．用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。

4．背诵三句名言。

【教学难点】：

1．看图，发挥想象力，写一段话。

2．懂得人与人之间应该和睦相处。

五、教法学法

让学生能背诵与诚信有关的格言，能仿照例句，用“一会儿……

一会儿……一会儿……”说句子，同时能根据提示看图发挥想象，借

助词语按时间顺序把小动物们一天的经历写下来，能根据提示，写好

三包围、全包围结构的字，注意包围与被包围部分之间大小的协调。

六、教学过程

【教材素材】：多媒体课件。

第一课时

（一）、情境导入。

1.同学们，你玩过哪些玩具？

生回答。

出示下面的玩具：（课件出示2）

陀螺毽子不倒翁玩具枪

橡皮泥七巧板溜溜球遥控坦克

【设计意图：询问学生玩过哪些玩具，学生马上就有话说，兴趣

一下子就来了，再出示图片，让学生看看他们玩过的或没玩过的

玩具，认识它们的名称，为后面认字打基础。】

（二）、认字写字。（课件出示3）

tuóluójiànǎowdēnɡānqiɡ

陀螺毽子不倒翁玩具枪

xiànɡǎnbònɡtkǎnkè

橡皮泥七巧板溜溜球遥控坦克

1.学生齐读词语。

2.开火车读词语。

3.去掉拼音读词。（课件出示4）

4.测试。用线将拼音和汉字连起来。（课件出示5）

tuóluójiàndǎowēnɡqiānɡxiànɡkònɡtǎnkèbǎn

毽坦倒陀枪橡螺控克翁板

参考答案：

【设计意图：认读词语后，再进行连线练习，检查学生掌握情况，

对学生知识掌握情况做到了心中有数。】

（三）、字词句运用。

1.大家平时积累了不少词语，当你心里生气、高兴、难过时，用

什么词语来形容呢？

学生试着在书中填写。

汇报交流。

总结：（课件出示6）

形容生气的：

怒气冲天