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教案
系部名称电子与新能源技术工程系
授课时间2019-2020学年二学期
课程名称光伏发电系统安装与调试
教材名称(主编)太阳能光伏发电技术及应用
授课班级16光伏发电(专)1课时96
授课教师
装订时间:
教案首页
课题
章/情境/项目
太阳能电池组件设计制作
课时
16
节/任务/子项目
铅酸蓄电池的性能
课时
2
授课时间
第四周、星期二、第3.4节、日期
课序
授课类型
理论课()、实验课()、实训课()、上机()一体化(√)、其它()
教学目标
了解铅酸电池的内阻、电动势、开路电压、容量及影响因素。
教学过程
时间分配
(含导入、新授课讲授、讨论、总结等)
时间安排
教学内容提要
教学方法与手段
任务引入:3′
任务分析:7′
任务实施:20′
任务拓展:10′任务总结:5′
铅酸蓄电池的工作原理。
前面讲述了蓄电池的工作原理,在应用蓄电池时还熟悉蓄电池的性能。
小组讨论法
问题式教学法
多媒体教学法
教学重点
蓄电池的内阻、容量
教学难点
电动势
作业布置
课后反思
审核:时间:
教学内容
师生互动活动设计
课题:铅酸蓄电池的性能
一、内阻
1.欧姆电阻:极板、电解液和隔板的电阻。
2.极化电阻:电池充放电时,电极上有电流通过时,引起极化现象而随之出现的一种电阻。(主要是浓度极化)
3.影响内组的因素:
电解液的浓度:正常范围内,浓度大内阻小。
极板荷电程度:荷电程度高,内阻小。
充放电电流:电流大,极化电阻大。
电解液的温度:
电池的容量:容量大,电阻小。
二.电动势
1.电池的电动势就是电池的正极与负极电位之差。
铅酸蓄电池正极标准电位:1.685V
负极电位:-0.36V
E=1.685-(-0.36)=2.041V
2.电动势的形成:电极活性物质表面与电解液形成双电层的过程。见图4-14、4-15.
三、开路电压
1.开路电压:
2.开路电压的大小估算
U=0.85+d15
四、端电压
1.端电压:
2.端电压的表达式:
充电U=E+Ir
放电U=E-Ir
3.影响端电压的因素
温度:温度升高,电池在充电时端电压下降,而放电时的端电压升高。
电流(充放电率)
小时率:蓄电池在多长时间内(小时)充进或放出额定容量,例如10h率。
倍率:放电电流的数值为额定容量的倍数,例如0.2C。
五、容量
1.理论容量:每千克活性物质所具有的容量就是理论容量。
2.实际容量:小于理论容量。
3.额定容量:额定放电条件下,电池应能放出的最低限度的电量,也称保证容量。
4.影响容量的因素:
放电率、温度、终止电压、电池的串并联
六、蓄电池的型号
根据JB2599-85部颁标准,我国铅酸电池型号分为三段,其安排和含义如下:
串联的单体电池数—电池的类型和特征—额定容量
当电池数为1时,称为单体电池,第一段可以省略。
电池的类型是根据主要用途划分,代号用汉语拼音第一个字母,如下表:
汉语拼音字母
含义
汉语拼音字母
含义
表
示
电
池
用
途
的
字
母
Q
启动用
表
示
电
池
特
征
的
字
母
A
干荷电式
G
固定用
F
防酸式
D
电池车
FM
阀控式
N
内燃机车
W
无需维护
T
铁路客车
J
胶体电液
M
摩托车用
D
带液式
KS
矿灯酸性
J
激活式
JC
舰船用
Q
气密式
B
航标灯
H
湿荷式
TK
坦克
B
半密闭式
S
闪光灯
Y
液密式
例:6QA-120
表示有6个单体电池(12伏),启动用电池,装有干式荷电击板,额定容量为120安时。
现场问答互动,激发学生兴趣,加强团队意识。
课堂小结
蓄电池的性能
作业布置
整理蓄电池型号
板书设计
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