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基于机器学习的父母数字育儿实践研究

摘要

在数字时代，媒介越来越广泛地进入到父母的育儿实践中，然而，国内对于

数字育儿的研究却较为空白，且已有研究仅从媒介干预角度理解数字育儿，未能

关注到更为广泛的媒介利用方面，数字育儿的概念亟需更新。此外，传统的研究

方法与研究工具不能适应数字育儿这一日新月异的研究主题，数字育儿研究方法

亟待创新。

基于此，本研究从广泛的数字育儿概念出发，使用机器学习的方法，挖掘社

交媒体信息，探究当下中国父母数字育儿实践现状。使用python爬取了小红书

应用程序中与父母数字育儿相关的博文数据共3443条，利用LDA主题建模探

究父母数字育儿的内容，使用情感分析探究父母数字育儿的态度。此外，还运用

IPA分析法与语义分析法相结合探讨数字育儿未来方向。研究结果发现：第一，

当前中国父母数字育儿内容比较广泛，在媒介干预上，包括媒介限制、智能管理、

健康监督三类实践，在媒介利用上，包括生活助手、媒介保姆、教育启蒙三类实

践。第二，父母对于数字育儿普遍持有积极态度，正面情感占比86.7愿意在

育儿过程中使用媒介，且经常表达与分享自己在各主题育儿实践的积极经历。同

时发现健康监督、媒介保姆实践负面情感占比最多，在这两类实践中父母的体验

相对不佳。第三，在提升策略上，使用IPA分析法，发现教育启蒙、媒介限制实

践处于优势区，生活助手实践处于保持区，可以不断发扬；媒介保姆、健康监督

实践处于改进区，需要加强支持；智能管理实践处于劣势区，期待相关媒介产品

商家不断优化产品和服务，助力家长使用技术为数字育儿赋能。此外，本研究使

用语义分析法，就“如何有效管理幼儿的媒介使用”问题提炼家长们的实践智慧，

促进数字育儿健康发展。

关键词：数字育儿机器学习LDA主题建模情感分析

1

MachineLearning

ABSTRACT

methodsinthisfield.

2

parenting.

3

目录

摘要………………1

ABSTRACT…………………………………2

一、研究缘起……………6

(一)数字时代媒介越来越广泛地进入到父母的育儿实践中…………6

(二)当前我国父母的数字育儿实践状况尚不明晰………6

(三)机器学习或成为研究当下父母数字育儿实践现状的合适工具..8

二、文献综述………………10

(一)数字育儿……………10

1.定义……………10

2.媒介干预…………11

3.媒介利用…………12

(二)机器学习…………………17

1.定义……………17

2.机器学习的应用……………………18

(三)已有研究的不足与启示……………20

三、问题提出…………………21

(一)研究问题……………………21

(二)研究意义……………………21

四、研究方法……………23

(一)研究设计………………23