2024年部编版一年级下语文园地八教案完美版.pdfVIP

2024年部编版一年级下语文园地八教案完美

版

一、教学内容

本教案依据2024年部编版一年级下册语文园地八进行设计。详细

内容如下：

1.诗歌：《春晓》

理解诗句内容，体会诗人对春天的喜爱。

学会生字词：晓、风雨、声、花、落、知、多、少。

2.故事：《小壁虎借尾巴》

阅读理解故事内容，了解小动物尾巴的用途。

学会生字词：壁、虎、借、甩、摇、答、许、转。

二、教学目标

1.让学生能够正确朗读诗歌，理解诗句的意思，感受诗人的情感。

2.通过故事阅读，培养学生观察生活、了解动物的兴趣。

3.学会本课生字词，并能正确书写和运用。

三、教学难点与重点

1.教学难点：理解诗句的意境，体会诗人的情感。

2.教学重点：学习生字词，正确书写和运用。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2.学具：语文课本、生字卡片、练习本。

五、教学过程

1.导入：通过多媒体展示春天的图片，引导学生谈论春天的美好，

激发学生对本课学习的兴趣。

过程：学生观看图片，教师提问，学生回答。

2.诗歌教学

（1）教师带领学生朗读《春晓》，感受诗歌的节奏和韵律。

（2）学生自读，理解诗句内容，体会诗人对春天的喜爱。

（3）教师讲解生字词，指导学生正确书写。

过程：学生跟读、自读，教师讲解，学生练习书写。

3.故事教学

（1）教师讲述故事，引导学生关注小动物尾巴的用途。

（2）学生阅读故事，理解内容。

（3）教师讲解生字词，指导学生正确书写。

过程：教师讲述、学生阅读，教师讲解，学生练习书写。

4.随堂练习

（1）让学生根据生字词进行组词练习。

（2）让学生模仿诗歌的句式，创作一首关于春天的诗歌。

过程：学生练习，教师指导。

六、板书设计

1.诗歌《春晓》

生字词：晓、风雨、声、花、落、知、多、少

2.故事《小壁虎借尾巴》

生字词：壁、虎、借、甩、摇、答、许、转

七、作业设计

1.作业题目：

（1）抄写本课生字词，每个字写5遍。

（2）仿照诗歌《春晓》的句式，写一首关于春天的诗歌。

2.答案：

（1）见板书设计。

（2）例：春日和暖花开放，鸟儿欢歌喜洋洋。阳光明媚微风

起，草地上跑着小羊。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课通过诗歌和故事的教学，让学生感受到了春天的

美好，培养了学生对大自然的热爱。但在课堂教学中，对学生的引导

和启发还不够，需要继续改进。

2.拓展延伸：让学生观察生活中的小动物，了解它们的特点和用

途，培养学生的观察能力和环保意识。

重点和难点解析：

1.教学目标中关于学生对诗歌意境的理解和诗人情感的体会。

2.教学难点在于如何让学生理解诗句的意境，体会诗人的情感。

3.教学过程中诗歌和故事的详细教学方法及学生活动设计。

4.作业设计中关于学生创作诗歌的指导。

5.课后反思及拓展延伸中对教学方法的改进和学生的观察、环保

意识培养。

一、关于教学目标中学生对诗歌意境的理解和诗人情感的体会

1.引导学生关注诗句中的关键词，如“春晓”、“风雨”、“花

落”等，通过这些词汇理解诗句的意境。

2.通过朗读、讨论、想象等方式，让学生感受诗人的情感，如对

春天的喜爱、对新一天的期待等。

3.鼓励学生分享自己对诗句的理解和感受，培养他们的审美能力

和表达能力。

二、关于教学难点：如何让学生理解诗句的意境，体会诗人的情

感

1.教师应运用生动形象的语言，结合生活实际，为学生描绘诗句

中的画面，帮助他们理解意境。

2.可以通过