《Myfamily》教案英语教案范文.docVIP

PAGE

PAGE1

《Myfamily》教案英语教案范文

一个好的教学设计是一节课成败的关键，要根据不同的课题进行灵活的教学设计。首先对每一个课题的教学内容要有一个整体的把握。下面就是松鼠给大家带来的《Myfamily》教案，希望能帮助到大家!

《Myfamily》教案(一)

教学目标

(一)语言知识目标

能听、说、认读本课主要单词grandfather(grandpa)、grandmother(grandma)、brother、sister。

(二)语言技能目标

能听懂、会说：Thisismyfamily.Thisismy...并用它们来介绍自己家人。能在现实生活中灵活运用，力求做到语调自然，语音准确。

(三)学习策略目标

1.对各种游戏、活动和竞赛产生兴趣，并主动参与到课堂学习中。

2.在由易到难、层层递进的学习过程中，树立学习的自信心，有效地掌握所学

的知识。

3.在小组活动的过程中，学会语言的实际运用，培养与他人沟通、协调和合作

的能力，提高语言运用的综合能力。

(四)情感意识目标

在认识家庭成员、学唱歌曲的同时，逐渐形成热爱家庭、热爱生活的真挚情

感。

(五)文化意识目标

学会区分grandfather,grandmother在中西方国家的含义。

教学重难点

教学重点：

1.运用句型：Thisismy向别人介绍自己的家庭成员。

2.能听、说、认读单词：grandfather(grandpa)、grandmother(grandma)、brother、sister。

教学难点：

1.he和she的意义区分及发音。

2.学会用英语介绍自己和询问他人的家庭成员。

教学过程

(一)Warm-up

1、Greetings.

Hello,boysandgirls.

Goodafternoon.

Nicetomeetyou.

Howareyou?

2、SingtheABCsong.

3、Lookatthepictures(灰太狼一家).Whorsquo;sthat?

Hersquo;sXiaoHuihui.

Who#39;sthatboy/girl/man/woman?

He#39;s/She#39;sHersquo;sXiaoHuihuirsquo;s

(二)Presentation

1、出示LiuXingrsquo;sfamily的图片问学生：Whorsquo;sthisboy?让学生回答：Hersquo;sLiuXing。Hersquo;sLiuXingrsquo;sbrother。Whorsquo;sthisgirl?Hersquo;sLiuXingrsquo;ssister。

2、分别出示father,mother的图片，问学生：Whorsquo;sthatman(woman)?引导学生说出：Hersquo;sLiuXingrsquo;sfather(dad).Shersquo;sLiuXingrsquo;smother(mum).并把图片贴到黑板上。

3、出示单词卡，让学生认读father,mother,mum,让学生把这些单词卡贴到黑板上相应的图片下。

出示图片：ThisisLiuXingrsquo;sgrandmother。

口语：grandma

ThisisLiuXingrsquo;sgrandfather。

口语:grandpa

让学生把这些单词卡贴到黑板上相应的图片下。

4、Thereare9peopleinMikersquo;sfamily,too.Doyouknowwhoarethey?可先让学生猜，再出示图片教读单词：grandfather(grandpa),grandmother(grandma),brother,sister,并把图片贴到黑板上，形成familytree.注：向学生说明grandpa,grandma多用于口语中。

5、出示单词卡，让学生先试着把单词grandfather(grandpa),grandmother(grandma),brother,sister贴到相应的图片下，再教读单词。

sister,教读，小游戏(英汉互译)来操练。

brother,教读，小游戏(开火车)来操练。

grandfather(grandpa),教读，小游戏(数数字