9.1压强教学设计 第九章《压强》大单元整体设计（人教版物理八年级下册）.pdf

【大单元整体教学】物理学科人教版八年级下册

第九章分课时设计

课题压

课型新授课√复习课试卷讲评课其他课

1.教学内人教版初中物理第九章《压强》是力学部分的重要章节，既是前面所学质量、密度、

容分析力和二力平衡的应用，又是后续学习浮力的基础。第一节压强主要讲述压强的概念及计

算和怎样减小或增大压强。教材首先以两个人对雪地不同的压力作用效果引出问题压力

的作用效果除了与压力有关，还与什么因素有关？接着通过蚊子和骆驼的对比，形成

烈的反差，让学生很快想到压力的作用效果不仅跟压力大小有关，还应该跟受力面积有

关。让学生提出自己的想法后，安排实验，尝试通过实验来检验上述想法。通过实验得

出接触结论后，引出压强的概念、计算公式和物理量的单位，再以例题的形式，巩固压

强的公式及计算。通过介绍日常生产生活中减小压强和增大压强的事例，再以“想想议

议”的形式提出问题哪些地方要增大压强？哪些地方要减小压强？是通过什么方法增大

或减小压强？能让学生明白物理来源与生活，服务于生活，培养学生善于思考问题，解

决问题的能力。

2.学习者学生已经学习了力、力的作用效果、弹力、重力和二力平衡的知识，对力学也有了

分析一定的基础，很大程度帮助学生理解压强的概念。学生对探究性实验的过程和实验方法

也比较熟悉，然而动手操作和团队协作方面还存在一定的问题，这方面需要在平时课程

中重点关注。另外学生虽然能够说出增大或减小压强的方法，但生活经验还有所欠缺，

对于很多判断生活中的现象通过什么方法增大或减小压强的问题还存在困难，因此平时

应注重培养学生对生活经验的积累。

3.学习目（1）知道压力的概念，通过实验探究影响压力作用效果的因素，知道压力的作用

标确定与效果与压力大小和受力面积的关系；

（2）通过阅读教材，归纳得出压强的概念、计算公式和单位，能利用压强的公式

教学重难

进行简单计算；

点

（3）通过介绍日常生产生活实例，知道增大或减小压强的方法，能判断相关现象

是通过哪种方法增大或减小压强；

本节教学的重点是压力的作用效果与压力大小和受力面积的关系、压强的概念及计

算公式、减小或增大压强。教学难点经历探究性实验，分析实验数据，归纳实验结论。

4.评价量《压强》的评价量表

表学生同学教师

任务列表任务要求（满分：30分）

自评互评评价

任务一：影响压观察思考、举例、动手参与和交流讨论得出

力作用效果的结果（10分）

因素

任务二：压强的

概念、公式、单能够理解压强的概念、能用压强公式进行计

位及公式的简算，能总结计算时需要注意的问题（10分）

单计算

任务三：增大和能归纳出增大、减小压强的方法，能够完整

减小压强的方详细解释生活中的增大、减小压强的现象

法（10分）

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