统编人教中外历史纲要上册学案、教案、导学案精编第16课鸦片战争.pdfVIP

统编人教2019版必修中外历史纲要上册学案、教案、导学案精编第16课鸦片战争的冲击

与因应

第16课鸦片战争的冲击与因应

编制：孟老师日期：2019.9

认识鸦片战争对中国社会的影响，概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹，理解

其性质和意义；认识社会各阶级为挽救危机所作的努力及存在的局限性。

二、教材分析

19世纪中期，世界已进入资本主义发展时代，但中国仍停留在封建社会，外国侵略者对中

国发动了两次鸦片战争。战败后的清政府被迫签订一系列不平等条约，使中国从一个独立

的封建社会演变为半殖民地半封建社会。面对列强的侵略，清朝统治者仍沉醉于“天朝”

的迷梦中，对世界形势变化浑然不觉；各地民众自发抵抗侵略军，但未能制止列强侵略的

步伐；一些有识之士，如林则徐、魏源、徐继畬，他们是近代中国最早睁眼看世界的代表

人物，初步提出了向西方学习以求自强的主张。

三、学情分析

学生初中时已学习过两次鸦片战争的基础知识，如战争爆发的背景、过程、结果等，但尚

未能从中西方不同的社会发展状态的宏大时空背景角度把握战争爆发的根源、战后中国社

会各阶级的反应、不平等条约对中国的影响等。教师需要通过解读史料，创设历史情境，

提升学生的历史思辨能力。

四、教学目标

1.通过图片解读、列表比较等方法，理解鸦片战争爆发的经济根源是工业革命背景下西方

资本主义国家扩大原料产地和世界市场的需求。

2.通过对《南京条约》等一系列不平等条约内容的解读，辩证地看待不平等条约对中国造

成的危害及深远的影响。

3.通过分析鸦片战争后中国社会各阶级的反应，反思鸦片战争对中国的真正意义在于“中

国必须近代化”。

【教学重点】:认识两次鸦片战争对中国的影响

【教学难点】:分析鸦片战争爆发的根源。”

五、教学过程

（一）教学主题

英中通过对两次鸦片战争的探究，反思其对中国的真正价值在于“中国必须近代化”

（二）教学过程

导入

材料118—19世纪经济全球化突出表现为市场的全球化。在19世纪中国被卷入全球化的

过程中，茶叶贸易和鸦片贸易起到了非常关键的作用中国主要通过茶叶和鸦片等商品同世

界发生经济联系但最终的结果是成为列强的牺牲品，并导致中国19世纪的全面危机

仲伟民《茶叶和鸦片在早期经济全球化中的作用》【教师活动】:中国通过茶叶和鸦片

等商品同世界发生联系，但最终却成为列强的牺牲品，并导致了中国19世纪的全面危机

“天朝”最终崩溃了！这场茶叶与鸦片的较量，如何引发中国与世界的碰撞？又如何导致

19世纪中国的全面危机？

【学习任务】1:从“鸦片与茶叶的较量”中了解鸦片战争的背景。

材料2

材料3这个城市（广州）仍拒外商于城墙之外，使外商受该城官员的辖制。一出广州城，

就是四亿人口的中国国内大市场。曼彻斯特的制造商们互相议论说:“只要想到这件事:如果

每个中国人的衬衣下摆长英寸，我们的工厂就得忙上数十年！只要能够打开这个壁垒就好

了。

1688年费正清《剑桥中国晚清史》

【学生活动】:观察《英一印一中三角贸易示意图》，分析鸦片战争前中西方的贸易1763

年往来

【教师】:引导分析。18世纪以来，茶叶成为英国各阶层的重要消费品，中英贸易中最重要

的商品就是茶叶。在英王的授权下，东印度公司垄断了中英茶叶贸易。在茶叶贸易的鼎盛

年代，东印度公司从中国买入的茶叶占了其总输出量的91.9％，最低也有55.1％。然而，

在早期中英贸易中，英国需要越来越多的丝、茶等，1776年中国产品，运来的毛织品却常

常是亏本销售。为了平衡中英贸易，英国不得不经常把大量白银运来中国购买茶丝。而东

印度公司为了扭转白银的流向，所采取的办1851年法均无济于事。最后，他们发现了中国

会大量购买英属印度的鸦片。1773年，东印度公司掌握了专卖权。因中国严禁鸦片贸易，

东印度公司并不直接对华输出转而把贩卖权交给港脚商人，自己则从拍卖中猎取厚利。就

这样，英国一印度一中国”的三角贸易形成了，英国对华贸易很快由逆差转为顺差，使中

国白银大量流入英国。但是，英国对中国感兴趣的不仅仅是茶叶。

【设计意图】:利用示意图，直观体会中西贸易，并进一步理解鸦片战争的背景

【学习任务】2:从“帝国与天朝的碰撞”中理解鸦片战争的根源。

材料4

随着版图的扩大，清王朝藩属国（周边臣服于清王朝、向清王朝