- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
【精练精析】5.15.2《数据的收集与数据的整理》(沪科
版七年级上)
一、选择题(每小题4分,共12分)
1.下列调查适合普查的是()
(A)了解市面上一次性筷子的卫生情况
(B)了解遭受玉树地震损坏的房屋数量
(C)了解全国迷恋网络游戏少年的视力情况
(D)了解一批刚出厂的节能灯的使用寿命情况
选B.A项、C项宜采用抽样调查,D项具有破坏性,宜用抽样调查,B项宜采用全面调查
(普查).
2.为了了解某区初一年级7000名学生的体重情况,从中抽查500名学生的体重,就这个
问题来说,下面说法中正确的是
()
(A)7000名学生是总体
(B)每个学生是个体
(C)500名学生是抽取的一个样本
(D)样本容量是500
选D.因为7000名学生的体重是总体,每个学生的体重是个体,500名学生的体重是抽取的
一个样本,所以A、B、C均错误.
3.某水果批发商运来一批水果,其中有西瓜800kg,梨2000kg,苹果2000kg,草莓若干,
用扇形统计图表示如图所示,则其中草莓的质量为()
(A)200kg
(B)175kg
(C)120kg
(D)150kg
选A.2000÷40%=5000(kg)5000-2000-2000-800=200(kg).
二、填空题(每小题4分,共12分)
4.甲、乙、丙、丁四个扇形的面积比为1∶2∶4∶5,如图所示,则扇形丙的中心角为
_____.
120°
360°÷12×4=120°.
5.某村将27公顷的耕地改种果树,如图所示,如果枣树与梨树的种植面积一样大,则梨树
的占地面积为_____公顷.
5.625
1750
梨树所对的中心角为:(360°-120°-90°)=75°其占地面积为:27×=5.625
23600
(公顷).
6.七年级(1)班进行一次数学测验,成绩分为优秀、良好、及格、不及格四个等级.测验
结果反映在扇形统计图上,如图所示,则成绩良好的学生人数占全班人数的百分比是
______%.
45
(360°-108°-40°-50°)÷360°=45%.
三、解答题(共26分)
7.(8分)下列调查中,哪些适合抽样调查?哪些适合全面调查?为什么?
(1)工厂准备对一批即将出厂的饮料中含有细菌总数的情况进行调查;
(2)小明准备对全班同学所喜爱的球类运动的情况进行调查;
(3)了解全市九年级同学的视力情况;
(4)某农田保护区对区内的水稻秧苗的高度进行调查.
(1)适合抽样调查,因为调查具有破坏性.
(2)适合全面调查,因为考察对象数量适当,并且易于调查.
(3)适合抽样调查,因为考察对象较多,且费时、费力.
(4)适合抽样调查,因为考察对象的数量巨大,且费时、费力等.
8.(9分)如图所示,为某地甲、乙两个村庄土地的安排情况.通过图形,你能得到哪些信
息?甲村粮食亩数比乙村粮食亩数多吗?
读图得,甲村种粮总亩数占全村土地总亩数的55%,水果亩数占全村土地总亩数的45%;乙
村种粮土地亩数占全村土地总亩数的40%,而水果亩数占全村土地总亩数的60%.由于两个
村的土地总亩数情况不知道,故不可以说甲村种粮亩数比乙村种粮亩数多.
9.(9分)某中学为了解该校学生的课余活动情况,采用抽样
调查的方式,从运动、娱乐、阅读和其他四个方面调查了若
干名学生的兴趣爱好情况,并根据调查结果制作了如下两幅
统计图.
根据图中提供的信息解答下列问题:
(1)补全人数统计图;
(2)若该校共有1500名学生,请你估计该校在课余时间喜
欢阅读的人数;
(3)结合上述信息,谈谈你对该校学生课余活动的意见和建
议(字数不超过30字).
(1)通过条形图和扇形统计图可以看出娱乐占
40%,有40人.
故调查的人数为40÷40%=100(人),所以阅读的人数为
100-25-40-15=20(人),如图所示.
您可能关注的文档
- 【精练精析】4.3《线段的比较》(沪科版七年级上).doc
- 【精练精析】4.3《线段的比较》(沪科版七年级上).pdf
- 【精练精析】4.4《角的度量》(沪科版七年级上).pdf
- 【精练精析】4.5《角的比较》(沪科版七年级上).pdf
- 【精练精析】4.6《作线段与角》(沪科版七年级上).pdf
- 【精练精析】5.3&5.4《统计图的选择与从图表中获取信息》(沪科版七年级上).pdf
- 【精练精析】单元评价检测(二)(沪科版七年级上).pdf
- 【精练精析】单元评价检测(三)(沪科版七年级上).pdf
- 【精练精析】单元评价检测(四)(沪科版七年级上).pdf
- 现代销售学:创造顾客价值(第11版)Manning_11e_06.ppt
文档评论(0)