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活动目标：4、使用课件学习正确的刷牙方法并请幼儿仿照。
1、知道吃完东西会有食物的残渣留在牙齿上，对牙齿会有损害，让幼儿产生爱护牙齿的意识。你会爱护你的牙齿吗?请听儿歌小牙刷，手中拿，张开我的小嘴巴。
2、熟悉刷牙工具，并学习正确的漱口和刷牙方法。上面牙齿往下刷，下面牙齿往上刷，左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷。
3、情愿早晚刷牙，养成良好的卫生习惯。早晨刷、晚上刷，刷得洁净没蛀牙。
4、训练幼儿养成清洁卫生的好习惯。刷完牙齿笑哈哈，露出牙齿白花花。
5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。5、争论：什么时候要刷牙和漱口，怎样爱护牙齿?
活动预备：【坚持每天早晚刷牙，饭后漱口。不吃过多的甜食，不吃过冷过热过酸的食物。有疑问找牙医。】
1、漱口杯、牙刷、毛巾共17套、托盘2个，大矿泉水3瓶活动延长：
2、小水桶17个，小方凳17张练习刷牙
3、黑色饼干糖果若干，糖果盘2个，镜子17面活动反思
4、ppt课件本活动的目标主要是让幼儿养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。尝试沿着一条线段自上
5、自制模型牙具、牙刷而下地画短线，学习正确的握笔姿态。牙刷，本就是生活中最常见物品，可以引起幼儿创作的欲望。
活动过程：
一、品尝饼干
1、导入:与幼儿一起争论牙齿的用处
2、饼干香香的，吃起来味道肯定很不错吧!请幼儿品尝饼干。
3、引导幼儿自由沟通吃完饼干后的感受。
二、发觉问题
1、引导幼儿观看同伴的嘴巴和牙齿，发觉饼干渣残留在牙齿上的现象。
2、请幼儿取出镜子观看自己的牙齿。
3、师幼沟通：残留在牙齿上的糖渣在嘴里有什么感觉?lt;教案来.自:快思教案网gt;好看吗?舒适
吗?残渣留在牙缝里会有什么样的后果?
4、观看课件《小红脸和小蓝脸》。
看后师幼沟通感受并小结，让幼儿了解食物残渣对牙齿的损害。
1)小红脸和小蓝脸是谁?是怎么来的?(食物残渣变化成的细菌)
2)你喜爱他们吗?为什么?
3)你的牙齿健康吗?有没有住着小红脸和小蓝脸?
三、尝试解决问题
1、幼儿尝试把牙齿上的食物残渣清理洁净。(舌舔、剔除、漱口、刷牙等)
2、请幼儿说一说刷牙要用什么工具。
3、利用牙齿模型，直观尝试刷大牙齿，引导幼儿探究刷牙的正确方法。(探究上、下、左、右、里、
外的牙齿分别怎样刷)
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