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新年讨红包游戏教案

教案标题：新年讨红包游戏教案

教学目标：

1.了解中国传统文化中的新年讨红包习俗。

2.学习使用简单的问候语和祝福语。

3.提高学生的口语表达能力和合作意识。

教学准备：

1.红包模板或红包图片。

2.PPT或黑板。

3.学生的新年祝福卡片。

4.讨论和分享的问题列表。

教学过程：

引入：

1.使用PPT或黑板展示一张红包图片，引起学生对红包的兴趣。

2.引导学生谈论他们在新年期间是否收到过红包，以及他们对红包的了解。

主体：

1.向学生简要介绍中国新年讨红包的习俗，解释红包的含义和象征意义。

2.分发红包模板或展示红包图片，让学生了解红包的外观和形式。

3.学生分组，每个小组设计一张红包，可以在红包上绘制自己喜欢的图案或写

上祝福语。

4.学生使用所学的问候语和祝福语，向同组的成员拜年并互相赠送红包。

5.鼓励学生在交流过程中使用中文，提供必要的词汇和句型支持。

总结：

1.让学生展示他们设计的红包，并分享他们在交流过程中的体验和感受。

2.引导学生思考红包的意义和习俗对人们的影响和作用。

3.结合学生的新年祝福卡片，让学生写下对自己和他人的新年祝福，并鼓励他

们在新年期间实践这些祝福。

拓展活动：

1.邀请学生在家里和家人一起制作红包，体验中国传统文化的乐趣。

2.学生可以在班级或学校内举办一个小型的新年讨红包活动，邀请其他班级或

学生参与。

评估方式：

1.观察学生在交流和合作中的参与程度和表现。

2.评估学生在设计红包和写祝福卡片时的创意和表达能力。

教学延伸：

1.学生可以进一步了解中国新年的其他传统习俗，如舞龙舞狮、放鞭炮等，并

制作相关的教学展板或PPT进行分享。

2.学生可以学习和演绎一些与新年讨红包相关的传统歌曲或舞蹈，展示给其他

班级或学生观看。