大班健康公开课教案《牙齿的秘密》 .pdfVIP

大班健康公开课教案《牙齿的秘

密》

知道各个牙齿的名称，了解牙齿的结构功能及生长特点。教给

幼儿正确的刷牙方法，并知道怎样保护牙齿。

活动目标：

1、知道每颗牙齿的名称，了解牙齿的结构、功能和生长特

点。

2.教孩子正确的刷牙方法，懂得保护牙齿。

3、培养幼儿养成保护牙齿的好习惯。

活动准备：

1、牙齿模型一个

2、牙刷、牙膏一套

3、小镜子人手一个

4、PPT课件：课件（一）《爱吃糖的老虎》，课件（二）牙

齿的介绍，课件（三）：刷牙的安全，课件（四）刷牙歌

活动过程：

一、观看课件（一）《爱吃糖的老虎》，引出课题。

1.孩子们，谁是森林中的百兽之王？(老虎)

2、大老虎可威风了，小动物们都害怕它。尤其是小狐狸，见

了它就跑，可是今天，小狐狸不害怕大老虎了！--为什么呢？

你想知道吗？那咱们一起来听故事吧。

3、播放课件《爱吃糖的老虎》。

4、师：小狐狸为什么不害怕大老虎了呢？

5、师：大老虎的牙因为糖吃多了生病了，一颗一颗全都脱落

掉光了，那小朋友，你们的牙齿健康吗？

6、小朋友照镜子观察牙齿。

（请小朋友对着小镜子笑一笑，露出牙齿，并用手指敲一敲感

受牙齿的硬度）

二、了解牙齿的作用

1、利用生活经验讲述牙齿的作用。

老师:你知道你有多少颗牙齿吗？孩子们可以对着镜子数

数。

（幼儿对着镜子数牙齿，并将结果告诉老师）

2、儿童根据调查了解不同牙齿的作用。

师：小朋友回家都做了一个牙齿调查，你在咀嚼食物的时候，

哪些牙齿作用最大？食物是怎样被一点点嚼碎的？

老师:谁能告诉我们你在吃什么？它是怎么被嚼碎的？

第三，结合牙齿的作用认识牙齿的名称。

1.观看课件，掌握牙齿的名称和功能。

师：刚才小朋友说的门牙、尖尖的牙齿和最后面嚼碎食物的牙

齿都有属于它们自己的名字。我们一起来认识一下它们。

演示课件（二）：牙齿的自我介绍

老师:你现在知道这些牙齿了吗？它叫什么名字？你有什么

技能？

老师总结:我们的牙齿分为门牙、尖牙、臼齿。切牙的能力

是切断食物，尖牙的能力是撕扯食物，磨牙的能力是磨碎食

物。

2、在牙齿模型上找出上下牙齿中切牙、尖牙、磨牙的具体位

置。

3.幼儿对着镜子看自己的牙齿，与幼儿互相观察，再次确

认三种牙齿的具体位置和名称。

(教师分组指导，巩固牙齿的作用。)

第四，结合现有的生活经验，知道如何保护牙齿。

1、提出问题：食物残渣留在牙齿上。

老师:刚才我发现孩子的牙齿上还残留着很多食物。为什么

它们会留在牙齿上？

2.找原因:牙齿上有食物会怎么样。

老师:这些东西一呆，牙齿就不高兴了！谁知道为什么？

总结:留在牙齿上的食物残渣如果不及时清除，会引起蛀

牙，牙齿会变黑腐烂。

3.、解决问题：清除牙齿上的食物残渣，引发幼儿想刷牙的愿

望。

师：那我们怎样才能将牙齿上的食物残渣清除掉呢?

4.教孩子正确的刷牙方法，以了解刷牙时的安全性。

●老师用牙齿模型演示刷牙的正确方法。

师：我们一起来学习刷牙吧。正确的刷牙方法即竖刷法（牙刷

顺着牙齿缝隙刷）：上面牙齿往下刷，下面牙齿往上刷；左右

刷里外刷，切忌左右横刷。

●请个别幼儿利用牙齿模型上台示范正确刷牙的方法。

●观看课件（三）：《刷牙的安全》了解刷牙的正确方式和安

全。

师：下面我们来看看，刷牙时要注意些什么呢？

五、演示课件（四）：刷牙歌，师生一起跟着音乐刷牙

教师小结：小朋友以后一定要坚持刷牙，这样才会保护好我们

的牙齿，只有牙好胃口才好，吃嘛嘛香、身体倍棒!

六、活动延伸：

请幼儿自己设计记录表你漱口了吗？、早晚要刷牙，实行

自我监督保护牙齿计划。