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教师职称评定工作总结三篇

篇一：

一、政治思想、工作态度方面

始终做到忠诚党的教育事业，遵纪守法，认真学习国家有关教育的方

针政策，热爱教育事业，不忘人民教师根本职责，严于律己，宽以待人，

以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并透过政治思想，学

识水平，教育教学潜力等方面的不断提高来塑造自己的行为。

二、教育教学方面

三、教学改革和继续教育方面

我用心参加校内组织的校本培训及各项校本教研活动，观摩多节的优

质课，学习先进的教育理论，经常和优秀教师、教学骨干进行应对面得交

流，在教学过程中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中

去。我虚心向一些经验丰富的老教师请教，汲取他们的经验，在教育教学

中发挥更好的效果，我用心参加教研组的教研活动，不论自己或是他人的

公开课，我都参加群众备课活动，使教研组的每一节公开课都上得圆满成

功，公开课后还参加评课活动，使我从中领悟一些新颖的教学方式，启迪

自己的课堂教学。为了进一步丰富自己专业理论知识和专业技能水平，我

还坚持进修学习，20XX年10月透过高等教育自学考试，取得大学专科毕

业学历，20XX年6月透过高等教育自学考试，取得大学本科毕业学历，

透过专业技能的学习和训练，考取了多本技能操作证，使自己的教育教学

水平不断提高，既有知识上的积累，也有教学技艺的增长(:教师职称评定

工作总结三篇)。

四、德育教育工作

在任现职以来，自觉履行教师职责和职业道德，教书育人，教育学生

热爱祖国，热爱群众，分清是非，使学生学会学习，学会做人，学会生活。

用心深入学生了解学生的思想状况，注重学生的个性发展和潜力培养，从

点滴和细节方面入手，综合评价学生，让学生都能成为一技之长的有用之

人，还注重情感培养和心理健康教育，让学生养成严于律己，不断上进的

良好习惯，对后进生从不歧视，不放弃，给予他们更多帮忙和关爱，找个

别谈心，参与他们的活动，引导他们改变厌学情绪，由后进变进步，在班

主任工作中，深入了解学生，因材施教，调动他们的用心性，培养学生的

群众荣誉感，利用班级干部管理班级。我尊重学生、以诚相待、真诚守信、

表里如一，以慈母严父般的关爱去点燃他们心灵的火花，以“许人一诺，

千金不移”的工作作风滋润着学生的心田，身体力行，言传身教，为学生

铺就通往成功的道路。

篇二：

怀揣幸福梦想，凭着对教育事业的热爱，对教师这个神圣职业的向往，

20XX年1月，我走上了三尺讲台，拿起三寸粉笔，用我的三寸不烂之舌，

开始了长达三十多年的教学生涯。是的，因为热爱，我选取了教师这个职

业，因为热爱，我义无反顾的为之奋斗了32年而不悔。32年来，我深深

地懂得：干一行，爱一行;爱一行，专一行;专一行，乐一行;乐一行，你

的幸福之花就会开放。所以我说，当教师的我很幸福!

一、为人师表，争做楷模(:教师职称评定工作总结三篇)。

从教以来，我32年如一日，始终以教书育人为己任，以教书育人为

快乐，以教书育人为光荣，以教书育人为幸福。坚决拥护党的领导，认真

贯彻执行党和国家的教育方针，忠诚人民教育事业，模范的遵守《中小学

教师职业道德规范》，年年师德评选为优秀，爱岗敬业，关爱学生，为人

师表，教书育人：与同事团结协作，服从组织安排。工作勤勤恳恳，任劳

任怨，一向从事在教育教学工作的第一线。

二、精研教材，热心辅导。

我在20XX年8月取得了汉语言文学教育专科学历。学历的提高，再

加上30多年的教学实践使我积累了丰富教学经验。20XX年9月至20XX

年7月因教学成绩突出，担任城内联中语文教研组组长、年级主任并兼任

两个班的语文课，自觉承担起培养指导年轻教师任务，与年轻教师新老结

对，一对一的指导。本人率先垂范，20XX年度被评为校园骨干教师;20XX

年6月12日在由XX中心学区、XX中心学区、于家中心学区三个中心学

区联合举办的“天长学区初中语文优秀课评选”中荣获优秀奖。20XX年8

月因撤校并点，城内联中被并入皆山中学，第一学期期末考试中所带的初

二8班就荣获“成绩优秀”奖。同年指导中学二级教师高XX老师在XX县

教育局举办的中学教师课堂教学大比武活动中，作课《唐雎不辱使命》，

荣获二等奖。

在XX市中小学生“读写杯”第九届作文大赛中，指导的陈XX同学荣

获三等奖。20XX年在“井陉问联网”杯“爱家乡、爱校园”作文比赛中

指导的王力同学的《家乡美》、杨XX同学的