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S村留守老人孤独感小组工作介入活动实践记录

目录

TOC\o1-2\h\u8113S村留守老人孤独感小组工作介入活动实践记录 1

25998（一）小组工作的理论模式 1

289971.社会支持理论 1

74652.生态系统理论 1

14227(二）小组准备 2

113971.小组招募 2

260602.小组成员介绍 2

915(三）小组目标 3

224241.总目标： 3

299332.分目标： 3

11381（四）小组介入 3

10811.小组计划表 3

151102.小组活动过程 4

28866第一次小组活动——“很高兴认识你” 4

17371第二次小组活动——“稻草绘画你的美” 5

9622第六次小组活动——“离别不说再见” 9

（一）小组工作的理论模式

1.社会支持理论

该理论意为通过个体间的接触，每人借此保持社会关系并且由此获得情感支撑、客观物质支持、信息流通与新的社会联系。该理论观点认为，个体所获得的社会支持网络越深广则本人所面临的社会风险的成本越低，也更容易处理解决问题走出困境。个体所具备的资源包括个人资源与社会资源，个人资源表示个体独自解决问题的能力。社会资源意为个人在面临困难所采取寻求帮助的社会网络的广度以及解决问题时效性。以社会支持理论为指导的小组工作强调社工在小组活动过程中积极挖掘组员自身潜能，提高其自信心，并且也要在组内鼓励组员相互交流，建立更多可能的社会关系网络。

2.生态系统理论

该理论认为个体一生都与社会环境发生互动，例如家庭、单位、社区等。人与环境之间存在着相互制约与影响的关系，认为人遇到的问题不单由个人引起，环境中的障碍也有重要作用。生态系统理论分析造成留守老人出现孤独感问题的原因有：老人自身消极动力不足、家人缺乏陪伴与情感支撑、邻里关系疏离、社区缺乏关怀。小组工作可从老人与生态系统互动过程中产生的问题入手，制定活动计划，帮助老人重现树立自我，实现自我价值。

(二）小组准备

1.小组招募

小组招募针对S村留守老人群体，为了将留守老人最后进行小组服务缩小在一定人数范围内。社工首先面对S村全体留守老人填写相关调查问卷，并针对调查问卷后的结果进行老人孤独感个性化访谈，了解老人的相关具体情况。在招募留守老人时因S村从未开展过相关服务，老人对于此活动具有陌生排斥的行为社工也需要及时应对，可在调查和访谈时和老人介绍我们的来意放下其戒备之心，社工也可请求当地的村委会进行官方宣传，提高可信度。对于招募对象的要求有：一是留守老人存在孤独感问题且已影响其正常的老年生活；二是老人的身体素质不影响日常活动；三是老人有参加本次服务的主观意愿，可积极配合社工开展活动。

2.小组成员介绍

根据招募的要求，确定小组成员有7人，下面则是成员简介：

(1)XSZ,男，69岁。初中文凭，退休前为S村小学校长。目前与老伴独居，育有一子一女，女儿愿嫁外地，多年来几乎没有走动，只是通过电话联系。儿子为了父母养老，外出务工后便赚钱将房子重建供父母居住，儿子留下一个孩子给父母抚养。他退休后每天帮忙照顾孙子，剩余时间则会找老朋友下棋、自己在家陪老伴看电视。

(2)BSJ,男，75岁，高中文凭。退休前为当地著名的兽医，与老伴育有二子四女，大儿媳因早期和老人发生矛盾后双方没有便没有联系，二儿子一家在市内工作生活几乎不关心老人的生活，四位女儿也是和二儿子商量好一人每月给老人转300元。老人在刚退休后体检发现胃癌早期，手术治疗后便和老伴在家中休养身体，心情好时会拉拉二胡，唱唱戏剧，大部分时间是坐在院子里晒太阳发呆。

(3)XWF,男，68岁，小学文凭。退休前是工程包工头收入颇丰，老伴因家中收入较高便一直是家庭妇女。XWF有两个儿子，大儿子受父亲影响也从事包工头并且在外省成家立业，多年来因工作和家庭几乎不曾回家看望二老。二儿子则在父母的身边成立家庭，一直与妻子在外务工。XWF早年因工作忙碌也很少在S村生活，退休后和老伴共同生活，与周围邻居关系一般没有话题。据邻居描述：“XWF夫妻都只会在家里看电视，路过他家门口很少能听见家里有人说话的声音”。

(4)HBK,男，71岁，小学文凭，职业是木工，在儿子成家立业后便开始退休。妻子在其46岁便生病离世，与唯一的儿子相依为命，儿子在2019年因癌症复发离世，现由儿媳为其养老。儿媳在市内工作照顾子女上学，一年中也只有过年才有机会见面。HBK因木工职业，擅长手工操作，一人在家中无事则会自己在家修理家电、椅凳。

(5)HY，女，68岁，小学文凭，职业农民。与丈夫共有一子三女，由于重男轻女的思想，HY对三个女儿很少关心，导致女儿成家后也不愿与父母再有联系，不愿承担父母养老问题。而儿子早年间因外出务工被工友恶作剧