《东南大学化学化》课件.pptVIP

*****************课程概述东南大学化学化东南大学化学化是该校的一门重要课程，为学生提供化学基础知识和技能。实践性强课程注重理论与实践相结合，通过实验教学培养学生动手能力和科学思维。内容丰富课程涵盖化学基础知识、化学实验、化学应用等多个方面，内容全面且具有挑战性。教学目标基础知识掌握学生能够理解并掌握化学的基本概念、理论和方法，为后续学习打下坚实基础。实验能力培养学生能够独立完成基本的化学实验，掌握化学实验的基本操作技能和安全意识。解决问题能力学生能够运用化学知识和技能分析和解决实际问题，并能运用化学思维进行科学研究。科学素养提升学生能够了解化学与社会、环境、健康等方面的关系，培养科学的思维方式和批判性思维能力。课程内容本课程内容涵盖化学基础知识、化学原理和化学应用等方面。主要包括化学发展史、原子结构与周期律、化学键、化学反应、溶液化学、化学实验等。绪论1化学概述化学是研究物质及其变化规律的科学，它是自然科学的重要组成部分，也是现代科技发展的重要基础。2化学与人类从衣食住行到医药卫生，从能源材料到环境保护，化学与人类生活息息相关，化学的进步推动着人类文明的发展。3学习化学意义学习化学可以帮助我们了解物质世界的奥秘，掌握化学知识和技能，为我们未来的学习、工作和生活奠定基础。化学发展历程11.古代化学古代文明对化学知识的积累，如炼金术和医药，为化学的发展奠定了基础。22.近代化学18世纪，化学成为一门独立学科，并经历了快速的进步，例如道尔顿原子理论和拉瓦锡的燃烧理论。33.现代化学20世纪，化学研究进入微观世界，并应用于合成新材料、药物和能源等领域。44.未来化学未来化学将更加注重可持续发展，例如绿色化学和纳米化学。化学学科体系基础化学化学基础理论，包括原子结构、化学键、化学反应、化学热力学、化学动力学等。无机化学研究除碳氢化合物以外的元素及其化合物的性质和反应规律。有机化学研究碳氢化合物及其衍生物的结构、性质和反应规律。分析化学研究物质的组成、结构、性质和含量分析方法，是化学研究的基础。化学研究方法实验方法通过设计和实施实验，收集和分析数据，验证和完善化学理论。理论方法利用数学模型和理论框架，解释化学现象，预测化学反应结果。仪器分析使用各种仪器设备，对物质的结构、性质进行定量分析。计算化学利用计算机模拟和计算，研究化学体系的性质和反应过程。物质的组成1元素物质由元素组成，是构成物质的基本成分。2原子原子是元素的最小单位，具有元素的化学性质。3分子分子是由两个或多个原子通过化学键结合而成的稳定结构。4化合物由两种或多种元素组成的纯净物，具有特定的性质。原子结构与周期律原子结构原子是构成物质的基本粒子。原子由带正电的原子核和带负电的电子组成。原子核由质子和中子组成，质子带正电，中子不带电。周期律周期律是元素性质随原子序数呈周期性变化的规律。元素的化学性质主要由原子核外电子的排布决定，而电子排布又与元素的原子序数有关。元素周期表元素周期表是根据周期律将元素按原子序数排列而成的表格。元素周期表可以帮助我们了解元素的性质和用途。原子结构模型原子结构模型是用来描述原子结构的模型，例如，玻尔模型和量子力学模型。原子结构模型可以帮助我们理解原子结构和性质。化学键化学键的类型离子键共价键金属键氢键范德华力化学键的形成原子间通过相互作用形成化学键，从而形成分子或化合物。化学键的形成遵循最低能量原理，即原子会尽量稳定地排列，以达到最低的能量状态。化学反应化学反应是指物质发生化学变化的过程，伴随化学键的断裂和生成，从而生成新物质的过程。化学反应过程中伴随着能量变化，如放热反应和吸热反应。化学反应速率反应时间反应速率指单位时间内反应物浓度或生成物浓度的变化量。温度影响升高温度，反应速率加快，因为温度升高，反应物分子获得的能量增加，碰撞频率和有效碰撞次数增加。催化剂影响催化剂可以改变反应速率，但不改变反应平衡，催化剂通过提供新的反应路径，降低活化能，提高反应速率。浓度影响反应物浓度越高，反应速率越快，因为浓度越高，反应物分子间的碰撞次数越多，有效碰撞次数越多。化学平衡可逆反应化学平衡是可逆反应中，正逆反应速率相等，反应物和生成物浓度保持不变的状态。平衡常数平衡常数K表示在一定温度下，反应达到平衡时，生成物浓度乘积与反应物浓度乘积的比值。平衡移动原理勒夏特列原理：当改变条件（温度、浓度、压强）时，平衡将向减弱改变的方向移动。酸碱反应11.定义酸碱反应是化学反应中的一类重要反应，它