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2024年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力综

合练习试卷A卷附答案

单选题（共45题）

1、不属于音乐课程性质主要体现的是（）。

A.人文性

B.审美性

C.体验性

D.实践性

【答案】C

2、下列关于和声模进的说法错误的是（）。

A.模进的最初原型称为模进动机

B.是推动音乐展开与保持材料统一的重要手法

C.模进过程中模进音程绝对不能改变

D.模进次数一般以三四次为宜

【答案】C

3、传统的音乐教学，尤其是在带有课桌椅座位的课堂形式中，教师往往因为怕

动起来影响课堂秩序，而要求学生像其他学科那样正襟危坐，这样学生参与、

体验、表现音乐的机会就会受到限制。这限制了学生的哪种体验?（）

A.内心体验

B.行为体验

C.音响体验

D.情感体验

【答案】B

4、在中学音乐教学实际中，大量采用的课型是()。

A.合唱课

B.单元欣赏课

C.单一课

D.综合课

【答案】D

5、当前我国“义务教育质量监测”通过笔试等方式获取学生素质和相关数据，

这属于下列哪种研究方法？

A.调查研究

B.实验研究

C.个案研究

D.历史研究

【答案】C

6、下面谱例中，为第6小节选配的和弦是（）

A.Ⅳ—Ⅰ

B.Ⅲ—Ⅰ

C.Ⅴ—Ⅰ

D.Ⅰ—Ⅴ

【答案】A

7、“在“创作”模块的教学中，程老师先让学生欣赏《舟山锣鼓》，并引导学

生分析和归纳出其中的数列结构创作手法，然后，教师提供一个节奏动机，让

学生运用该技法进行节奏创编”，该音乐活动是

A.自由创作

B.采风创作

C.命题创作

D.模仿创作

【答案】D

8、手三阴经与手三阳经相交于

A.头

B.足

C.手

D.背

E.胸腹

【答案】C

9、下列哪种艺术形式被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质文化遗产名

录”()

A.苗族芦笙舞

B.维吾尔族十二木卡姆

C.傣族象脚鼓舞

D.藏族锅庄

【答案】B

10、《胡桃夹子》中的《俄罗斯舞曲——特列帕克》属于（）。

A.歌剧

B.芭蕾舞剧

C.音乐剧

D.清唱剧

【答案】B

11、音乐课上，老师带领大家欣赏了中国经典二胡曲《二泉映月》，并介绍了

有关作曲家阿炳的生平以及作品的创作背景。在欣赏完此曲后，又紧接着聆听

了外国作曲家维瓦尔第的小提琴协奏曲《春》，将两种不同的乐器进行了对

比。这体现了《普通高中音乐课程标准（2017年版）》中的哪一基本理念?

（）

A.彰显美育功能，提升审美情趣

B.丰富课程选择，满足发展需求

C.强调音乐实践，开发创作潜能

D.弘扬民族音乐，理解多元文化

【答案】D

12、在和声小调中，导音上方小六度是（）。

A.属音

B.升高半音的属音

C.下属音

D.升高半音的下属音

【答案】A

13、“在一节《寻找春天》的音乐活动课上，教师让学生边听音乐边用手中的

打击乐器模仿春天的自然音响。当音乐响起时教室里热闹鼎沸，有的学生用大

鼓模仿雷声，有的学生使劲摇串铃模仿雨声，有的学生用铃鼓模仿风声……教

室里说笑声、各种各样的打击乐声混成一团。”这种现象说明本堂课存在哪个

问题?（）

A.自娱自乐，缺乏审美

B.枯燥听讲，缺乏操作

C.乱敲乱奏，缺乏合作

D.精心构思，缺乏实践

【答案】C

14、下列选项中，歌曲名称与其音乐风格来源配对错误的是（）（易错）

A.《给你一点颜色》—华阴老腔

B.《好汉歌》—鲁豫民歌

C.《鸿雁》—蒙古呼麦

D.《东方红》—陕北民歌

【答案】C

15、新型的课堂评价强调创造适合并促进学生发展的教学环境，这不仅包括知

识的掌握和技能的训练，更重要的是通过课堂教学发展学生的（）

A.创造性、主体性

B.审美性、体验性

C.创造性、审美性

D.主体性、体验性

【答案】A

16、咬字吐字属于十三辙中“怀来”辙的是()

A.家、巴、蛙、花、瓜

B.刀、飘、高、条

C.爹、爷、歇、铁、月

D.该、哀、灾、歪、柴

【答案】D

17、下列作品属于20世纪20年代创作的是（）。

A.①③⑤

B.②③