2024年秋季新鲁教版化学八年级上册全册教学课件.pptx

2024年秋季新鲁教版化学八年级上册

全册教学课件;第一单元步入化学殿堂;你想过吗？汽车轮胎、众多药物、各种塑料，甚至你的书包和篮球等都是以石油为原料并通过化学方法生产出来的，这让你难以置信吧？然而，化学家和化学工程师们早已将这一切变成了现实。;一、化学改变了世界;教室中物体原料的来源;纵观人类发展的历史，每一次时代变革都与化学科学的发展密不可分。从石器时代到青铜器时代、铁器时代，从钢铁、化石燃料得到广泛应用的工业革命时代到计算机和互联网技术飞速发展的信息时代，化学科学都扮演着重要的角色。如今，化学科学已渗透到社会生活的各个方面，特别是与人类社会发展密切相关的重要领域，如功能材料制造、新能源开发、环境保护、生命过程研究、太空探索等。;依靠化学，人类架起了从贫穷走向繁荣、从蒙昧走向文明、从地球走向太空的桥梁。;中华人民共和国成立以来，我国化学家勇于创新、团结协作、攻坚克难，取得了令人瞩目的成就，为推进科技创新和社会发展做出了重要贡献。例如，1965年，我国化学家成功合成了结品牛胰岛素，首次在世界上实现了蛋白质的人工合成；1969年至1973年，屠呦呦率领团队运用化学方法研制的新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素，挽救了全球特别是发展中国家数百万人的生命。;现代化学作为一门中心的、实用的、创造性的科学，正以崭新的观念和方式改变着世界，使人类的生活更加健康、安全、幸福。;二、物质的变化与性质;生活经验告诉我们，上图所示的变化都有新物质生成。这种生成新物质的变化叫作化学变化，也叫化学反应。没有生成新物质的变化叫作物理变化。

怎样判断物质是否发生了化学变化呢?;观察化学变化的现象;化学变化的基本特征是有新物质生成，在这个过程中常常伴随发光、发热、颜色变化、产生气体、生成沉淀等现象。我们通常可以通过观察这些现象来推断是否有新物质生成，进而判断是否发生了化学变化。;物质发生化学变化时不但生成了新物质，还伴随着能量变化。这种能量变化通常表现为热能、光能和电能的释???或吸收。如炸药、石油、煤炭等储存的能量都是通过化学反应释放出来的；而绿色植物则是通过化学反应(光合作用)将太阳能储存起来的。其实我们的身体就像一个复杂的“化学工厂”,食物、氧气、水等“原料”每时每刻都在体内进行着化学反应，为我们的生命活动提供能量。;我们把物质在化学变化中表现出来的性质，称为该物质的化学性质，如镁条可以燃烧，氧气可以支持燃烧，氢氧化钠能使酚酞试液变红，盐酸能与锌粒反应等；而物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，称为该物质的物理性质，如物质的颜色、气味密度、熔点、沸点和导电性等。每一种物质都具有特定的物理性质和化学性质，这与物质的组成和结构密切相关。;三、物质构成的奥秘;化学上分别用符号H、O和H2O表示氢原子、氧原子和水分子。

氢原子和氧原子不仅能相互结合形成水分子，还能两两自相结合形成氢分子和氧分子(分别用化学符号H2和O2表示)。大量的氢分子聚集成氢气，大量的氧分子聚集成氧气。;如今，科学家们不仅能够通过扫描隧道显微镜(STM)观测到原子和分子，而且实现了对原子、分子的移动、排列和复制。化学就是在分子层次上研究物质的组成、结构、性质、转化及其应用的一门基础学科，它指导着我们更科学地认识、改造和应用物质。;1.化学变化和物理变化的主要区别是什么？如何判断物质是否发生了化学变化？请区别以下各组变化中的化学变化和物理变化。

(1)铁生锈和铁水铸成铁锅

(2)咬碎食物和消化食物

(3)火柴折断和火柴点燃

(4)蜡烛受热熔化和蜡烛燃烧;2.下列关于物质性质的描述中，属于物理性质的是_______，

属于化学性质的是______。

A.纯净的水是无色无味的液体B.天然气可以燃烧

C.铜丝能够导电D.氧气密度比空气大且不易溶于水;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;谢;第一单元步入化学殿堂;化学真是太奇妙了，它几乎无处不在，时刻影响着我们的生活，不断地推动着人类社会向前发展。化学科学的每一项成果都是通过科学探究获得的，科学探究也是我们学习化学的重要方式。那么，怎样开展化学科学探究呢?;一、从问题开始;观察蜡烛燃烧并提出有探究价值的问题;[观察现象];[提出问题];敏锐观察和深入思考是提出问题的关键。如果能做到仔细观察，不轻易放过任何“反常”现象，不轻信现成的结论，不迷信权威的观点，养成独立思考的习惯，那么提出有探究价值的问题就不再是一件难事。;二、通过实验探究