六年级下册第八册信息技术教案电子工业出版社安徽版 .pdfVIP

六年级下册第八册信息技术教案电子工业出版社安徽版

六年级信息技术第八册教学计划

一、学情分析

由于学生接触电脑的时间短，因此他们对电脑的了解只是一知半解，且掌握

程度参差不齐。学习中的优势：学生有着较强的好奇心，接受能力强，对电脑有

着浓厚的兴趣，这些都有利于教学。学习中的困难：接触电脑的时机少，指法僵

硬，操作能力不强，这些都必将造成教学的不便。

二、教材分析

本册教材共有三个单元，每个单元让同学围绕一个主题开展多项活动，每节课完

成一个活动，在完成这些实践活动后，同学们就会掌握软件知识、提高操作技能。

三、教学目标

1、了解信息技术在社会各领域的应用。

2．通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的

能力。

3、教育使学生正确认识和理解与信息技术有关的文化、伦理和社会等问题，负

责任地使用电脑。

4、培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手段，

为适应信息社会的学习、工作和生活打下坚实的基础。

5、培养学生对学习信息技术课的兴趣,为振兴我国的电脑事业而树立远大理想.

6、培养学生的动手实践操作能力,能够较熟练的掌握对电脑操作的基础操作能力.

7、培养学生主动学习和自学能力,培养学生正确的学习信息技术的方法。

四、教学重难点

1、培养学生的动手实践操作能力,能够较熟练的掌握电脑的基础操作能力.。

2、培养学生良好的信息素养，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应

用信息的能力。

五、方法与过程

1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。

学习文档仅供参考

2、对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂40分钟时间。

3、对每个班都培养一名信息技术代表学生，由此学生带头对其他学生进行引导

和榜样。

4、利用教学软件和教学游戏，提高学生对多媒体电脑使用的熟悉程度。

5、以“讲解-操作”为模式，让学生对电脑有一定的了解，便于操作。

6、以“任务”为驱动，指导为手段，提高学生的动手操作能力。

7、在轻快、活跃的课堂氛围内，不断创新，提高学生的实践能力，培养爱科学、

学科学、懂科学的好少年。

六、教学资源

演示课件、图片等

七、教学进度表

周次日期教学内容备注

课时

准备周：安排开学工作

1

第一单元：生活在信息时代

2第1课信息时刻伴随我1

第2课信息技术伴我行

31

第3课信息使用应合理

41

第4课信息技术新发展

51

6单元小结1清明节

学生上级活动课

71

第二单元：难忘的毕业留念

81

第5课毕业留念初规划

学习文档仅供参考

第6课精彩瞬间多收集

9