如何学好高中生物.pptVIP

高中生物学习指导;;有生命的物体叫生物;1.生物体具有共同的结构根底和物质根底;;HIV攻击人的T细胞;2.生物体都有新陈代谢作用;3.生物体都有生长、发育和繁殖的现象;;遗传;;;;2为什么要学习生物？

;高考的需要〔个人开展的需要〕;衣;食;住;行;为什么要学习生物学？;人类生存和开展的需要;时代的需要;

比尔·盖茨曾经预言：

下一个世界首富将来自生物领域。;初中生物知识;例如：在初中教材第二册第五章《消化和吸收》一章中，

1.人体所必须的六大类营养物质

(蛋白质、糖类、脂肪、水、无机盐和维生素)。

2.在食物的消化局部，学习了淀粉、蛋白质和脂肪的消化过程及消化的最终产物〔葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸〕

3.营养物质的吸收。

而高中教材第三章第六节“人和动物体内三大营养物质的代谢”这局部内容就是在初中知识的根底上，进一步学习

1.葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸被吸收以后的变化情况

2.三大营养物质代谢的关系和三大营养物质代谢与人体健康的关系。;;生命的物质根底;生物的新陈代谢;遗传和变异;初中知识：

如：细胞的结构、根对水分和无机盐的吸收、水分的散失、光合作用、呼吸作用、顶端优势、种子的形成、动物的行为、人的神经调节和激素调节、生物的进化、生物与环境等等。;如《光合作用》这节内容，在初中教材中是通过一系列实验

;而高中教材那么是在此根底上重点学习

1.叶绿体中色素的种类、颜色和含量及色素所能吸收光的颜色

2.光合作用的过程，包括光反响阶段有哪些物质和能量的变化、需要什么样的条件

3.暗反响阶段有哪些物质和能量的变化、需要什么样的条件

4.光反响和暗反响有什么联系等。;;生物学的根本概念、原理和规律，是在大量研究的根底上总结和概括出来的，具有严密的逻辑性，各章节内容之间，也是紧密联系的，因此，我们在学习这些知识的过程中，不能满足于单纯的记忆，而是要深入理解，融会贯穿。对所学知识进行精加工，形成知识网络，使之条理化、结构化。同时还要善于思考，让自己象科学家一样主动参与到发现问题、分析问题和解决问题的过程并从中获取知识、开展技能???培养综合能力。;生物科学的内容不仅包括大量的科学知识，还包括科学研究的过程和方法。因此，我们不仅要重视生物学知识的学习，还要重视学习生物科学研究的过程，并且从中领会生物科学的研究方法。;生物科学是一门以实验为根底的自然科学，不重视观察和实验，是不可能真正学好生物学的

A:做每个实验之前，要认真阅读实验指导。

B:在做实验时，要仔细观察，如实记录，认真分析，得出结论。

C:观察时，要针对不同的观察内容和观察目的，设计不同的观察要求，如观察实物〔标本、模型〕要先整体后局部。

D:观察实验现象时，要注意现象的动态变化和观察的细致性；在整个观察活动中还要注意“在观察中思考，在思考中观察”。

E:在日常生活中也要注意观察生命现象，注意培养自己的观察能力。;;“三记三不记”;〔1〕不太明白的题通过查课本原理和他人交流，问老师等方法弄清楚，不让小问题积累成大问题

〔2〕准备错题本，整理做错的题，温故而知新.;要求;谢谢同学们！

真诚希望我们合作愉快！