统编版八年级语文上册同步教学课件第2课+首届诺贝尔奖颁发.ppt

消息的基本表达方式是叙述，特征是客观、准确、简练、朴实和通俗。下面就请同学们再读课文，揣摩以下句子中加点字的含义。*2首届诺贝尔奖颁发活动：认一认图片中的人物2012年10月11日，莫言因“以幻觉现实主义将民间故事、历史和现代融为一体”而获得2012年诺贝尔文学奖。2015年10月5日，屠呦呦因成功从植物青蒿中提取出抗疟药物——青蒿素，这种药物能有效降低疟疾患者的死亡率，而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。屠呦呦莫言关于诺贝尔奖首次颁发的时间、获得者、颁发机构、地点等等，你又了解多少呢？今天我们就从新闻《首届诺贝尔奖颁发》中寻求答案吧！莫言和屠呦呦因为诺贝尔奖成为家喻户晓的名人，那么诺贝尔奖为什么会有这么大的影响力呢？同学们了解诺贝尔奖吗？教学目标（一）了解课文内容，理解作者通过新闻事实传达出的观点。（二）理清课文的新闻要素，了解消息在写作方式和语言等方面的主要特点。（三）学习消息的“倒金字塔结构”。诺贝尔(1833－1896)，瑞典化学家、工程师。诺贝尔在机械和化学方面有一百多种发明，其最突出的是发明了炸药。他一生致力于炸药的研究，因发明硝化甘油引爆剂、硝化甘油固体炸药和胶状炸药等，被誉为“炸药大王”。liyongqiang李永强诺贝尔于1833年10月21日出生于斯德哥尔摩，1866年发明安全炸药。他先后在瑞典、德国、法国、英国和意大利从事爆炸技术和合成物质研究，一生共获得350多项发明专利，积累了一笔很大的财产。1896年12月10日，诺贝尔病卒于意大利。根据诺贝尔的遗嘱，他的遗产的一部分，共3100万瑞典克朗，作为基金存入银行，用每年的利息奖励给在过去一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出突出贡献的人。1968年，诺贝尔奖增设了经济学奖。每年12月10日颁发诺贝尔奖。诺贝尔奖的候选对象由世界各国的科学院、大学和前获奖者推荐。诺贝尔奖包括一枚金质奖章、一本获奖证书和一笔奖金。瑞典（）挪威（）诺贝尔（）颁发（）渗透（）遗嘱（）巨额（）仲裁（）ruìnuónuòbānshènzhǔézhònɡcái（）（）yí遗（）（）当遗嘱遗之千金当然当铺wèidānɡdànɡ颁发：授予（勋章、奖状、证书等）。建树：建立的功绩。渗透：液体从物体的细小空隙中透过。仲裁：争执双方同意的第三者对争执事项做出决定，如国际仲裁、海事仲裁、劳动仲裁等。遗嘱：人在生前或临死时对自己身后事如何处理用口头或书面形式所做的嘱咐。理解词义标题告诉了我们哪些内容？首届诺贝尔奖颁发强调了交代了这是消息的电头，主要用来介绍发电单位和发电时间。“路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电”这一句话在文中有什么作用？点我放课文朗读听读课文，勾画出导语部分。思考:导语交代了哪些内容？导语交代了颁奖的时间，颁发者和颁奖机构以及诺贝尔奖设立的奖项。瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。导语：内容：主体部分是第2、3段，主要内容为首届诺贝尔奖的获得者及所获奖项；诺贝尔奖的颁奖机构、时间和地点。速读主体部分，从中你获取了哪些信息？详写：首届诺贝尔奖获得者的情况。略写：颁奖机构，时间和地点，资金来源和两权分离。原因：首届诺贝尔奖获得者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献这些情况是整篇新闻要报道的重点，能更好地突出中心，所以详写；而其他方面，如颁奖机构、时间、地点和资金来源不是新闻的重点，只需交代清楚，无需详写，这样安排详略能更好地突出中心。课文的主体部分详写了什么内容？略写了什么内容？为什么要这样安排？属于背景部分，主要内容为介绍诺贝尔奖奖金的来源和资金管理权与评奖权的分离。第4段属于消息的哪一部分？它有什么样的作用呢？进一步介绍颁奖资金来源，目的是让我们读者更清楚地了解，诺贝尔奖的巨额资金来源于诺贝尔发明的多种炸药所获得的巨额收入，消除了读者心中的疑问；补充说明两权分离，是为了表明诺贝尔奖的公正、公平性。