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关于老师培训心得感悟〔精选14篇〕

关于老师培训心得感悟〔精选14篇〕

关于老师培训心得感悟篇1

特别荣幸能参与这次培训，我代表我们学校语文老师向大家问好。欢送你们到圣地来做客。

感谢省训练厅、训练学院对农村中学校训练的重视，为我们农村老师供给了这样好的学习时机和学习条件。说到阅历沟通，我感觉经过这次培训我原有的那点阅历实在是微乎其微，甚至还有一些熟悉上的偏向，我只想谈谈这次学习的一点浅薄体会。

记得培训的第一天，大屏幕上有这样一句话：培训是一种唤起、激发老师自我进展的愿望。确实是这样，各位专家的讲座让我耳目一新。他们的思想理念、学问阅历、谈吐风度深深吸引了我。令我每天都在不断的思索着，理解着，赞叹着。主任所讲的鹰的故事记忆犹新，老鹰要在中年时重新更换它的外在，才能再次搏击长空，而老师要自我进展，却要在思想上、精神上脱胎换骨，抛弃狭隘的观念，抛弃追求安逸的懒散思想，抛弃消极的职业倦怠感。

几日的学习，赛过十几年的盲目工作。感谢培训部为这次培训所做的细心支配，培训涵盖了语文老师所应把握的各个方面。使我对老师的专业精神、专业素养，语文课程标准、课堂教学、初同学的心理特点等有了进一步的、更加系统的、清楚的熟悉。同时，培训为我翻开了一扇窗子，让我知道了那么多训练名家，训练专著，为我今后的学习供给了丰富的学习资源。

本次学习的收获是明确了老师自我进展的方法：反思、读书、沟通。

为我们做讲座的专家们有好几位和我的年龄相仿，可他们均已成果斐然，听他们的讲座是一种享受。感慨之余，我在想，为什么会有这么大的差距呢?认真查找，信任大家已经知道，他们都有写日记、好读书的好习惯。在他讲座的最终一段写道：阅历型学者型。横线上写着反思二字。这句话点醒了我。我想，我每天都在工作着，有着宽阔的理论基地，却很少去思索。就犹如一头老牛，只知低头拉车，不知抬头向前看。这样的工作是盲目的，更是徒劳的。即使知道抬头向前看，却很少回头看自己留下的脚印是什么样的。不擅长总结反思，使我们即使觉察问题，也懒得去分析问题，解决问题。所以长时间以来我们只能是原地踏步。一名老师只有擅长反思，才能在理论中觉察问题，分析问题的成因，查找解决问题的方法。才能不断地超越自己，由狭隘的阅历型老师成长为理性的学者型老师。才能促进同学的成长和老师的自我进展。xx教授说：心在哪，才智就在哪。是的，心里想什么，就会留意什么，就会琢磨什么，最近看了一个故事，对我很有启发。说在相邻的两座山上住着两个和尚，他们每天在同一时刻到山下的同一条河里去挑水。日子久了，他们成了伴侣。转瞬五年过去了。一天，左边山上的和尚下山去挑水却没有遇到右边山上的和尚，他想：他肯定是睡过头了。可是第二天、第三天，一个星期过去了，他还是没有观察右边山上的和尚。他想：我的老友也许病了，我要去看他。于是他来到右边山上，他惊异地观察老友正在庙前闲适地打太极拳，那样子一点也不象一星期没喝水，他很惊奇。老友把他带到院子里的一口井旁，井水清亮甘甜。老友说，五年来他始终在挖这口井，每天做完功课他都要挖一会，即使有时很忙，他也要挖一点，能挖多少就挖多少。这不，最终挖成了，以后就不用下山去挑水了，他可以有时间打他喜欢的太极拳了。我盼望我有一天也能像打井的和尚那样，打出一口井来，让我的同学，我自己，我四周的人都能喝到甘甜的井水。

读书的作用我们都知道，只有读书，有选择地读书，才能博识，才能在迷茫时找到方向，在苦痛时汲取力气，在浮华喧嚣中保持一份安静。读书是提升语文老师人格魅力的方式，而为师者，更肩负着进步同学语文素养的重任。所以我们语文老师要读书，更要读语文教学的相关书籍。我是个爱读闲书的人，所以专业学问才这样匮乏，很是惭愧。我要向孙世梅学习，牢记：忙，不是不读书的理由;读书不能等，就在如今;有书相伴，是幸福，引领同学在书海中游览更是幸福。

新课标提倡培育同学合作沟通的力量，这就要求我们老师首先要有这种力量。这是时代的需要，也是我们老师自我进展的需要。只有沟通，与同学的沟通，与家长的沟通，与同行的沟通，与指导的沟通，与网络的沟通等等，才能增进理解，才能教学相长，才能少走弯路，听君一席话，胜读十年书啊!

关于老师培训心得感悟篇2

通过这次培训，让我主要思索了以下几点：

一、教学先育人，人品很重要。

赵谦翔老师在讲座中说：要育一流同学，莫育一流生。赵老师以以身殉名、以身殉星、以身殉钱、以身殉网四类具有疾病的同学为例，说如今的有许多的同学患有精神疾病。并且还把精神疾病分为贫血(爱心缺失)、缺钙(心理脆弱)、脑膜炎(思想疲软)。赵老师对这三种同学不是排挤和放弃，而是通过自己的班