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主题四平面几何
专题15特殊三角形
目录一览
知识目标(新课程标准提炼)
中考解密(分析考察方向,精准把握重难点)
重点考向(以真题为例,探究中考命题方向)
?考向一等腰三角形的性质与判定
?考向二三角形的内角和
?考向三全等三角形的判定与性质
?考向四含30°角的直角三角形
?考向五直角三角形斜边上的中线
?考向六勾股定理
?考向七勾股定理的证明
?考向八勾股数
?考向九勾股定理的应用
?考向十勾股定理—最短路径问题
?考向十一等腰直角三角形
?考向十二三角形中位线定理
?考向十三三角形的综合题
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1.了解等腰三角形的概念,探索并证明等腰三角形的性质定理:等腰三角形的两底角相等;底边上的高线、中线及顶角平分线互相重合;探索并掌握等腰三角形的判定定理:有两个角相等的三角形是等腰三角形;
2.探索等边三角形的性质定理:等边三角形的各角都等于60°,及等边三角形的判定定理:三个角都相等的三角形(或有一个角是60°的等腰三角形)是等边三角形.
3.了解直角三角形的概念,探索并掌握直角三角形的性质定理:直角三角形的两个锐角互余;直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半;掌握有两个角互余的三角形是直角三角形;
4.探索勾股定理及其逆定理,并能运用它们解决一些简单的实际问题.
该板块内容重在掌握基本知识的基础上灵活运用,也是考查重点,年年都会考查,分值为10分左右,预计2024年各地中考还将出现,并且在选择、填空题中考查等腰(等边)三角形和勾股定理与中位线性质、三角形全等、三角形内外角性质、尺规作图等知识点结合考察,这部分知识需要学生扎实地掌握基础,并且会灵活运用.在解答题中会出现等腰三角形与直角三角形的性质和判定,这部分知识主要考查基础。
?考向一等腰三角形的性质与判定
解题技巧/易错易混
1.等腰三角形是轴对称图形,它有1条或3条对称轴.
2.等腰直角三角形的两个底角相等且等于45°.
3.等腰三角形的底角只能为锐角,不能为钝角(或直角),但顶角可为钝角(或直角).
4.等腰三角形的三边关系:设腰长为a,底边长为b,则SKIPIF10a.
5.等腰三角形的三角关系:设顶角为顶角为∠A,底角为∠B、∠C,则∠A=180°-2∠B,∠B=∠C=SKIPIF10.
6.等腰三角形的判定定理是证明两条线段相等的重要依据,是把三角形中的角的相等关系转化为边的相等关系的重要依据.
7.底角为顶角的2倍的等腰三角形非常特殊,其底角平分线将原等腰三角形分成两个等腰三角形.
1.(2023?河北)四边形ABCD的边长如图所示,对角线AC的长度随四边形形状的改变而变化.当△ABC为等腰三角形时,对角线AC的长为()
A.2 B.3 C.4 D.5
【思路点拨】分两种情况,由三角形的三边关系定理:三角形两边的和大于第三边,即可解决问题.
【规范解答】解:∵△ABC为等腰三角形,
∴AB=AC或AC=BC,
当AC=BC=4时,AD+CD=AC=4,此时不满足三角形三边关系定理,
当AC=AB=3时.满足三角形三边关系定理,
∴AC=3.
故选:B.
【真题点拨】本题考查等腰三角形的性质,三角形的三边关系定理,关键是掌握三角形的三边关系定理.
2.(2023?大庆)某建筑物的窗户如图所示,上半部分△ABC是等腰三角形,AB=AC,AF:BF=3:4,点G、H、F分别是边AB、AC、BC的中点;下半部分四边形BCDE是矩形,BE∥IJ∥MN∥CD,制造窗户框的材料总长为16米(图中所有黑线的长度和),设BF=x米,BE=y米.
(1)求y与x之间的函数关系式,并求出自变量x的取值范围;
(2)当x为多少时,窗户透过的光线最多(窗户的面积最大),并计算窗户的最大面积.
【思路点拨】(1)根据等腰三角形的性质求出CF的长,即可求出BC的长,根据AF:BF=3:4即可求出AF的长,再根据勾股定理求出AB的长,AC的长,再根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半求出FG、FH的长,根据矩形的性质求出ED=BC=2x米,BE=IJ=MN=CD=y米,最后根据制造窗户框的材料总长为16米列出方程即可得到y与x之间的函数关系式;
(2)根据窗户的面积等于△ABC的面积加上矩形BCDE的面积计算,再根据配方法求二次函数的顶点坐标即可.
【规范解答】解:(1)∵△ABC是等腰三角形,F是BC的中点,
∴BF=CF,AF⊥BC,AB=AC,
∵BF=x(米),
∴CF=x(米),BC=2BF=2x(米),
∵AF:BF=3:4,
∴(米),
在Rt△AFB中,由勾股定理得(米),
∴(米),
∵点G、H分别是边AB、
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