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2024年《大象的长鼻子》幼儿园教案

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班主题活动《动物世界》中的章节《有趣的

大象》，详细内容主要包括大象的生活习性、外貌特征以及长鼻子的

功能。

二、教学目标

1.让幼儿了解大象的生活习性和外貌特征，知道大象长鼻子的作

用。

2.培养幼儿观察、表达、合作的能力，激发他们对动物世界的兴

趣。

3.培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿理解大象长鼻子的功能。

教学重点：让幼儿掌握大象的生活习性和外貌特征。

四、教具与学具准备

教师准备：大象图片、视频、故事书、长鼻子道具、教学PPT。

幼儿准备：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

（1）教师戴大象头饰，扮演大象进入教室，与幼儿互动，引发幼

儿兴趣。

（2）教师展示大象图片，引导幼儿观察大象的外貌特征。

2.讲解大象的生活习性和外貌特征（5分钟）

（1）教师通过PPT展示大象的生活场景，讲解大象的生活习性。

（2）教师引导幼儿观察大象的外貌特征，如身体庞大、皮肤粗

糙、耳朵大等。

3.介绍大象长鼻子的功能（5分钟）

（1）教师通过故事《大象的长鼻子》讲解大象长鼻子的作用。

（2）教师演示长鼻子道具，让幼儿亲身体验大象长鼻子的功能。

4.例题讲解（5分钟）

（1）教师出示例题：“请小朋友们用彩笔在画纸上画出大象的长

鼻子。”

（2）教师分步骤讲解画法，并指导幼儿完成作品。

5.随堂练习（5分钟）

（1）教师组织幼儿进行“大象长鼻子接力赛”，培养幼儿合作能

力。

（2）教师提出问题，让幼儿思考如何保护大象等动物。

六、板书设计

1.大象的生活习性

2.大象的外貌特征

3.大象长鼻子的功能

七、作业设计

1.作业题目：请小朋友们回家后，向爸爸妈妈介绍大象的长鼻

子，并用自己的话描述大象的生活习性和外貌特征。

2.答案：略

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过生动有趣的故事、实践操作和互动游戏，让幼儿掌握

了大象的生活习性和外貌特征，以及长鼻子的功能。课后，教师应关

注幼儿对动物世界的兴趣，引导他们关爱动物、保护环境。在拓展延

伸方面，可以组织幼儿参观动物园，观察其他动物的特点，提高幼儿

的观察力和表达能力。同时，鼓励幼儿与家长共同参与保护动物的行

动，将所学知识应用到实际生活中。

重点和难点解析

1.教学难点：让幼儿理解大象长鼻子的功能。

2.实践情景引入：教师扮演大象进入教室，与幼儿互动。

3.教具与学具准备：长鼻子道具的使用。

4.教学过程：例题讲解和随堂练习的设计。

5.课后反思及拓展延伸：关注幼儿对动物世界的兴趣，引导关爱

动物、保护环境。

一、教学难点解析

1.通过生动的故事《大象的长鼻子》，让幼儿了解大象长鼻子的

作用，如喝水、洗澡、抓东西等。

2.教师演示长鼻子道具，让幼儿亲身体验大象长鼻子的功能，加

深理解。

3.设计相关随堂练习，如“大象长鼻子接力赛”，让幼儿在实际

操作中感受长鼻子的作用。

二、实践情景引入解析

1.教师在扮演大象时，尽量模仿大象的动作和声音，让幼儿感受

到大象的生动形象。

2.与幼儿进行简单互动，如问好、拥抱等，让幼儿感受到大象的

友好和亲切。

3.在互动过程中，引导幼儿观察大象的外貌特征，为后续教学内

容做好铺垫。

三、教具与学具准备解析

1.长鼻子道具应采用柔软、安全的材料制作，确保幼儿在使用过

程中的安全。

2.教师在演示长鼻子功能时，应详细讲解每个动作的要点，让幼

儿更容易理解。

3.在随堂练习中，教师可指导幼儿正确使用长鼻子道具，确保活

动的顺利进行。

四、教学过程解析

1.例题讲解：教师应采用简单易懂的语言，分步骤讲解画法，让

幼儿更容易掌握。

2.随堂练习：设计富有创意和实践性的活动，如“大象长鼻子接