初中物理每日默写知识点(1)_Decrypted.pdf

初中物理

每日默写卡

姓名：

班级：

1.声源：。

2.声音的产生：。

每①一切正在发声的物体都在；

日②振动，发声也；

十

分

③鞭炮爆炸、气球爆炸、雷声、笛子声等声音是由振动产生的。

声

钟现3.声音的传播：声以的形式传播着；

默象声的传播需要，不能传声。

写

小

速，它的大小等于

声速声传播的用声描述。

4.：

卡①影响声速的因素：介质的、介质的；

片②声速随温度的而；

③当空气中不同区域温度有区别时，声音传播路线是向着温方向的；

④15℃时空气中的声速是。

障同力

5.不同碍物吸收的能力不。通常，松软多孔的表面吸收声波的能，可以

减弱回声，增强原声的效果。

每6.听觉的传播途径：发声体→（通过空气等介质传播）→鼓膜→（通过听小骨

日

十

等组织传）→听觉神经传递信号→大脑产生听觉。

播

分声7.骨传导的传播途径：发声体振动→（

头骨、颌骨）→鼓膜振动→（听觉神经）→大脑。

钟现传

的可以声；

①骨传导原理：

默象

写

②演员进行千。

《手观音》的排练、贝多芬听钢琴声、使用助听器听声音都利用了

小

8.双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的、及其他特

卡征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应。

片①人过

们通双耳效为

应，可较准确地

以；但源在

声我们正前方、上方、

正

几乎同，

声源到两只耳朵的距离相显

后们并不能准确判断，因为不明；

正方时我

②双应