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心脏病学生心理辅导演讲人:日期:REPORTING
目录心脏病学生心理特点及影响因素心脏病学生心理辅导的重要性心脏病学生心理辅导的原则与方法针对不同年龄段心脏病学生的心理辅导策略家庭、学校、社会在心脏病学生心理辅导中的角色与责任评估与持续改进心脏病学生心理辅导工作
PART01心脏病学生心理特点及影响因素REPORTING
自卑与孤独由于心脏病可能带来的身体限制和社会偏见,心脏病学生容易产生自卑感和孤独感,觉得自己与众不同,难以融入集体。焦虑与恐惧心脏病学生常因病情和治疗过程的不确定性而感到焦虑和恐惧,担心病情恶化或影响学业、生活等。依赖与退缩心脏病学生在面对疾病时,可能会产生依赖心理,过度
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