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幼儿舞蹈社团教学计划

幼儿舞蹈社团教学计划

幼儿舞蹈社团教学计划【一】

九月份：

目标：吸引幼儿兴趣，激发幼儿对舞蹈的兴趣。

内容：

a.律动练习、走步练习。

根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及情绪，

不同形象的走，可以慢慢的走，雄壮的走，欢快的走。

b.碎步练习、蹦跳步练习。

根据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动，来激发幼儿

对舞蹈的兴趣。

十月份：

内容：小跑步、后踢步、点步

目标：根据舞蹈和幼儿发展水平的变化，让幼儿能够在歌表演以

及游戏中进一步体会各种舞蹈步伐的特点。

十一月份：

踮步、踏点步、小跑步

目标：通过幼儿在对这三种步伐的学习，培养幼儿的形体，增

强幼儿足尖、足踝的力度及准备部位的协调性。

十二月份:

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内容：模仿动作：打鼓，吹喇叭、小鸟飞、小兔跳、开火车、摘

果子

目标：初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感，发展幼儿对

音乐的感受力、记忆力、想象力、表现能力，陶冶幼儿的兴趣和品格。

一月份：

基本功练习-勾绷脚、地面压腿、一位练习、一位。

手位练习：兰花指、提碗、压碗、双晃手、单晃手、虎口掌、芭

叶掌。

目标：

1、训练幼儿手位的同时，锻炼幼儿身体的协调能力及动作韵味

的培养。

2、加强幼儿地面形态动作的练习，要求幼儿学习正确的吸气、

呼气。

幼儿舞蹈社团教学计划【二】

一、班级特点分析

少儿舞蹈班招收的都是5-10岁左右的学生，这个年龄段的学生

主要也是培养兴趣为主要目的。进行舞蹈基本功训练，身体各个部分

软开度训练，学习舞蹈节奏、舞步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以

学生动作协调能力为训练重点，发挥学生的想象力、创造力，培养学

生良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。

二、教学重点

针对此年龄层儿童的心理和生理特点，来编排和教授这门课程，

2

希望通过这门课程中简单的站位，舞姿，动律动作及小的舞蹈组合训

练，让学生更充分、正确的活动运用自己的身体，让学生在学完这节

课程以后，在柔韧性，模仿能力和表现力都有所提高，也更喜欢这门

课程。

三、教学效果

1、软开度达到一定的标准（横，竖叉下腰压腿）完成。

2、模仿能力（能够很快很形象的模仿老师的动作）。

3、表现力（跳舞蹈小组合要有一定的表情，自信）。

四、教学手段

1、有计划的制定出每节课时的教学目标，教学目的，教学内容，

教学重难点。2、每次教授新课由老师表演师范导入教授新课内容。

3、有步骤的教授课程内容。如：压腿练习（10分钟）

步骤：1、教授正确的把上压腿方法；2、教师正确示范，口数节

拍；3、口数节拍，教授学生压腿练习；4、口数节拍，学生单独完成

5、配合音乐，完成组合。

五、教学计划

根据每期课时，分为四大阶段进行训练。

1、通过有针对性，有趣味性的地面活动组合，由头到脚的引导

学生们活动开身上的每一个关节，每一寸肌肉，进行单一舞蹈动作的

训练。

2、由单一的动作练习过度到音乐组合中，主要通过单一的动作

讲解，示范和反复练习完成，为下一阶段的学习打下基础。

3

3、这个阶段是最为重要的训练阶段，在以前课程的基础上，大

量加大组合的训练，同时还要不断巩固复习基础课程练习，并且加入

舞蹈小舞段的练习，发挥学生的想象力和创造力，提高舞蹈表现力。

全面的复习本学期学习的课程内容。

少儿舞蹈培训班级教学进度表（省略）

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