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高程测量实训报告〔精选3篇〕

高程测量实训报告〔精选3篇〕

高程测量实训报告篇1

一、实训概况

1、实训时间：

2、实训地点：

3、指导教师：

4、实训目的：通过实训理解三角高程的测量原理，从而使我们更加明白三角高程的公式和计算，并娴熟的在一般的测量工作中应用三角高程的方法来传递高程，以便利测量。

5、实训设备：经纬仪三脚架棱镜

6、实训内容：三角高程测量

二、实训步骤

1、在测区选定4个掌握点形成一条闭合的环线;并对选好的掌握点做好标记，对每个掌握点钉上小钉;并初步画出导线网的略图。

2、再选一个定向的掌握点5号点，把全站仪安置在1号点，进展对中、整平;并在5号点安置后视棱镜，在2号点安置前视棱镜;最终量取经纬仪的仪器高和前、后视棱镜高并记录在手薄上。

3、对中、整平工作完以后，先盘左用经纬仪瞄准5号点的棱镜中心位置，精准后制动程度和竖直制动螺旋，固定全站仪的方向，然后操作经纬仪把5好点置盘(即把5号点归为零方向)，并记录出平距L和竖盘读数。

4、顺时针旋转经纬仪，瞄准2号点，同步上述的操作，分别记录出平距、竖盘读数、程度方向值读数。

5、倒转望远镜，再次瞄准2号方向，同样操作记录平距、竖盘读数、程度方向值读数;再逆时针旋转至5号点进展同样观测和记录。

6、记录完毕后，初步检查测量的正确行，假设可行，即可把经纬仪搬到2号点，两棱镜依次放在后视的1号点上和前视的3号点上;然后同上述进展观测和记录，依次类推，依次在1-2-3-4号掌握点上安置经纬仪进展观测和读数。

7、初步计算导线网的角度闭合差和高差闭合差是否超限，假设符合即可野外测量完成。

8、进展计算。

三、实训中引起的误差缘由及解决方法

1、边长误差

边长误差打算于间隔丈量方法。用一般视距法测定间隔，精度只有1/300;用电磁波测距仪测距，精度很高，边长误差一般为几万分之一到几十万分之一。边长误差对三角高程的影响与垂直角大小有关，垂直角愈大，其影响也愈大。2、垂直角误差

垂直角观测误差包括仪器误差、观测误差和外界环境的影响。对三角高程的影响与边长及推算高程道路总长有关，边长或总长愈长，对高程的影响也愈大。因此，垂直角的观测应选择大气折光影响较小的阴天观测较好

3、大气折光系数误差

大气垂直折光误差主要表现为折光系数K值测定误差。

4、丈量仪高和觇标高的误差

仪高和觇标高的量测误差有多大，对高差的影响也会有多大。因此，应认真量测仪高和觇标高。

四、实训心得

当地形起伏较大或不便于水准测量的地区，我们就会采纳三角高程测量方法来传递高程，其是由测站点向照准点所观测的垂直角(或天顶距)和他们之间的程度距，计算测站点与照准点之间的高差，这种方法简便敏捷，受地形条件的限制较少，我们将在以后的工作中常常用到。虽说三角高程测量只是为了传递高程而便利进展水准测量，但它也是很重要的。在此次的实训中，我理解到测量这门专业的难度，不仅要明晰仪器的操作，还要有丰富的理论学问和清楚的头脑。这次实训让我明晰了自己的程度，也明白了自己的缺乏，首先，对于全站仪的整平不够娴熟，虽说是因为我对仪器接触的较少，但我自身也有很大的缘由，没有把课本上的学问点牢记于心对全站仪的整平步骤不明晰，才会导致在全站仪的架设问题上花费太多时间;第二，对经纬仪的各个部件不理解，进展操作时不能很快对准棱镜中心;第三，不能将公式敏捷运用，当得出角度时不能快速的计算出结果。

其实，总结起来只有两个缘由，一是因为对课本不熟识，二是实战阅历太少。书本上的学问当然重要，但更重要的是能将书本学问在实训中运用自如，这才算是融会贯穿。在实训中，我看到了别的同学身上值得我学习的优点，当看到别人轻轻松松就将仪器整平常，当别人读出度数并进展计算时，我都会为自己的缺乏而惭愧，我肯定会在以后的日子里完善我的缺乏，从同学身上借鉴取长补短，盼望在以后的实训中能有不错的表现。

高程测量实训报告篇2

工程测量实训，作为土木工程专业一门根本的必修专业理论课，对我们学土木工程专业同学来说，它的重要性不言而喻。学测量不仅是猎取书本的理论学问，更是培育我们的动手操作力量和对课本理论学问的深化理解总结，以及体会测量思想“从掌握到碎部，从整体到部分，步步检核〞等原那么对工程测量的指导意义。

此次实训由教师亲自带队指导，同学自主完成定期下达的任务。天气是一个重要影响因素，、大晴天日光较剧烈时，撑伞的要求是仪