部编版八年级道德与法治上册第四课《社会生活讲道德》检测题(含答案.pdfVIP

第四课社会生活讲道德同步测试题上面有标价。”这件事告诉我们，在日常生活中，助人要做到（C）

A.真诚，不要考虑有没有回报B.友善，尽可能多地提供帮助

班级姓名学号成绩

C.要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心D.热情对待他人

一.单项选择题（共24分）

7．孟子说:“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”。这句话告诫我们（A）

1．平日沉默寡言的岳梅同学在今天的数学课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主

A.尊重别人的人，才能赢得别人的尊重

B.一个没有自尊的人，很难得到别人的尊重

地为她鼓掌，她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。

C.每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重

这表明（B）D.受到他人的尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验

A.她陷入了虚荣的误区B.受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验

8．许多名言警句蕴含着深刻的道理。以下四句中体现“欣赏他人”道理的句子是（C）

C.尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂D.尊重他人要学会平等待人，换位思考

A.不以规矩，不能成方圆B.人而无信，不知其可也

2．小磊在期末的优秀班干部评比中落选，原因是他在平时的班级管理中，傲气自负，对同学没有

C.尺有所短，寸有所长D.法网恢恢，疏而不漏

耐心，经常采用训斥和命令式的口气开展班级工作。这对我们的启示是（C）9．在人际交往和社会生活中，谦虚恭敬的言行举止是相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸

A.每个人都存在着差异，张扬个性，不用考虑他人的感受

引力的必要条件；而傲慢粗鲁的言行则会导致敌意、妨碍沟通、恶化关系、降低自身吸引力。可见（D）

B.训斥他人，能激发人的斗志，有利于班级工作的开展

C.平等待人是建立良好合作关系的基础A.不拘小节有损国家和民族形象B.文明有礼是现代文明社会特有的要求

D.为了班级工作，班干部发脾气，无可厚非C.社会生活需要合作D.文明有礼是人立身处世的前提，有助于人们友好交往

3．“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”。这段话启示我们（B）10．诚实守信是民法的一项基本原则。下列不属于民法意义上的诚信原则的是(C)

A.礼是一门学问，体现一个人的尊重、谦让等良好品质A．讲信用B．守诺言C．守规则