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部编版三年级上册
25.掌声
课时练
一、看拼音,写词语。
zhngshngshuntummbnj
ǎēāɡǐòòāí
rliynnyohungzsh
èèǒɡɡǎáàīì
二、用“√”给下列带点字选择正确的读音。
shsppjj
讲述(ùù)普通(ǔú)鞠躬(ūú)
...
linlinqzhly
联欢()歧视()鼓励()
áǎíīìì
...
三、比一比,再组词。
掌()墨()势()聚()镇()
撑()默()热()骤()填()
四、选词填空。
鼓励鼓舞
1.在同学们的()下,我很快超越了前面的运动员,并且拿到了冠军。
2.王老师亲切而有力的话语使大家深受()。
注视关注
3.人们用惊奇的目光()着这位老人。
4.这篇报道引起了各界人士的()。
五、写出近义词。
骤然()热烈()镇定()鼓励()
美妙()温柔()感受()激动()
六、照样子,写词语。
1.慢吞吞_______________________________________
2.默默地_______________________________________
七、在括号里填上合适的关联词。
1.()英子的腿脚落下了残疾,()她不愿意让别人看见她走路
的姿势。
2.英子()和同学们一起游戏说笑,()在联欢会上让同学们教
她跳舞。
八、在括号里填上合适的词语。
()的姿势()的掌声()的眼神
()的声音()的鼓励()的微笑
九、给下面的句子加上恰当的标点符号。
1.列宁问____会飞回来吗____
2.____一定会飞回来____男孩肯定地说____
十、读课文《掌声》,按原文填空。
英子犹豫了一会儿,________地站了起来,________红红的。在全班同学
的________下,她终于________地走上了讲台。就在英子________的那一刻,
________骤然间________,那掌声_______
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