2023年浙江省中考科学复习专题——精选重点实验探究题培优训练.docxVIP

浙江2023年中考专项复习-精选重点实验探究题培优训练

1.某兴趣小组做了如下实验：①在止水夹K1、K2处于关闭状态时，将针筒A中溶液挤入试管B中，接着打开止水夹K1，发现D中的部分溶液被吸入试管B中，充分反应后，试管B留下的溶液也显红色；②打开止水夹K2，风哨振动鸣叫，C中的部分溶液被吸入B和D中，反应后B、D中溶液都变为无色。回答：

（1）步骤①中充分反应后，试管B中的CO最终转化为________(填化学式)和水。

（2）解释步骤②中“风哨振动鸣叫”的原因________。

（3）实验开始时C、D中两种溶液中溶质质量分数大小关系为：a%________b%(选填“”“=”“”)

2.某兴趣小组用两节新干电池，规格为“10Ω1.5A的滑动变阻器等器材，来测导体电阻。请分析回答：

（1）连接好电路，闭合开关，向右移动滑动变阻器滑片，当滑片移到C点时，发现两表才有示数，示数分别为2V、0.2A。根据以上信息思考该电路的连接方式，并用笔画线代替导线按该连接方式，将图1电路连接完整。

（2）继续调节滑动变阻器进行测量，测得数据如表所示，第二次测量时电流表示数如图2所示，据图把表中所缺数据填写完整。

实验序号

电压/V

电流/A

1

2.0

0.20

2

2.5

________

3

2.8

0.28

（3）该小组同学用这套器材(所有器材不变)和阻值为5Ω、15Ω、25Ω的三个定值电阻继续探究“电流与电阻的关系”。实验中要控制电阻两端的电压不变，那么电阻两端电压最小能控制到________V。

3.某实验小组利用下面装置制取二氧化碳气体，根据装置回答：

（1）欲制取一瓶二氧化碳气体，应选用装置是________，有关化学方程式为________；

（2）一同学利用装置C验证制得的气体时未看到浑浊现象，可能的原因是________，________；

（3）要得到干燥的二氧化碳气体，还应用到装置________；

（4）要吸收反应多余的二氧化碳最好使用装置D而不用装置C，是因为________.

4.某科学兴趣小组利用图甲所示实验电路图同时测量电源电压U0的大小和电阻Rx的阻值，电源电压U0约为2～3V，Rx的阻值约为6～7Ω。实验室提供如下器材：导线若干、开关、电流表(量程0～0.6A，0～3A)、电压表(量程0～3V，0～15V)、滑动变阻器R(最大阻值为30Ω)。请你完成下列问题：

（1）按照图甲用笔画线代替导线，连接好图乙中的实物图。

（2）用物理量U0、Rx、电流表的示数I写出表示电压表示数U大小的关系式：________。

（3）①正确连接电路后，闭合开关前应使滑动变阻器连入电路的阻值为________(选填“最大”或“零”)；

②移动滑动变阻器的滑片，读出4组电流表和电压表示数，分别以电流表的示数I和电压表的示数U为横坐标和纵坐标，在坐标纸上描点，把这4个点连接起来大致为一条直线(并虚线延长到纵轴)，如图丙所示。从图丙中信息可求得：电源电压U0＝________V，电阻Rx＝________Ω。

5.许多植物中含有天然安全的抗菌防腐成分，可作为食品保鲜材料。小科为探究不同植物提取液对鸡蛋保鲜效果的影响，进行如下实验：

①制取不同植物提取液。

②挑选当天产、大小相同的优质鸡蛋并测定新鲜度[新鲜度分为甲级(≥72)、乙级(55~71)、丙级(31~54)、丁级(≤30)，数值越大越新鲜]；将鸡蛋随机分为A、B、C、D、CK五组，每组35枚。

③将A~D组鸡蛋分别浸入银杏叶、金银花、蒲公英和肉桂皮提取液5min，捞出风干，CK组不做任何处理。将五组鸡蛋置于相同且适宜的环境，贮藏期设定为35d(天)。

④分别在第3、5、7、14、21、28、35天抽样检测，每次检测均为5枚鸡蛋/组。统计记录数据，绘制曲线图。

(1)设置CK组的目的是▲。

(2)第35天A组鸡蛋的新鲜度能达到▲级标准。

(3)据图分析，本实验的结论是▲。

6.小科利用如图Ⅲ―21甲所示的电路进行“测量小灯泡的功率”的实验。

(1)他用一个额定电压为2.5V的小灯泡替换原电路中的电阻R。连接好电路并闭合开关，发现小灯泡不亮。这时小科观察到电压表没示数，电流表有示数，则电路的故障可能是

▲。

(2)排除故障后，小科完成了小灯泡在额定电压下工作时的实验记录，按实验设计，他还应该测量小灯泡在不同电压下工作时的功率。为测量小灯泡两端电压高于其额定电压20%时的电功率，他应将小灯泡两端电压调到相应大小，此时电流表指针的位置如图乙所示，则小灯泡的实际功率为▲W。

(3)在某次调节中，滑动变阻器接入电路的阻值减小了ΔR1，小灯泡电阻变化了