双校共建实施意义.pdf

双校共建实施意义

随着我国市场经济的不断发展，社会对人才的要求也不断提高。

与此同时，人才市场竞争也日趋激烈。面对这种现状，很多高校在人

才能力培养方面纷纷展开了探索和实践，而校企合作又是比较常见的

内容，尤其是当前背景下，校企合作不仅顺应了国家的政策导向，同

时在形式、内容方面也获得了更多可借鉴的经验。

一、高校校企合作共建实习基地的意义

1.有助于进一步提高学生的实践能力

对于高校学生来说，良好的专业素养不但包括理论知识，而且包

括实践能力。只有加强对学生实践能力的培养，才能够促进学生更好

地运用专业知识。目前，虽然很多学校为了培养学生的实践能力，都

在学生实习方面采取了一些措施，比如联系相关单位为学生提供学习

机会，或者让学生自己去找单位进行实习，但是这样也存在一些弊端。

①学校所联系的实习单位，一方面可能在实习的条件、环境等方面并

不能够完全适合学生需要；另一方面，这种方式下所联系的实习单位，

也存在不稳定的因素。②由学生自己寻找实习单位的话，因为学生本

身阅历较浅，社会资源、信息掌握得都十分有局限，并不一定能够找

到合适的实习单位。同时，学生在校外自己找的实习单位，也有可能

出现一些问题，比如劳动纠纷、权益纠纷等。此外，还有一些学生为

了应付学校的要求，往往并没有实际参加实习，只是到最后找亲戚朋

友帮盖个章，做个实习报告就应付了事。而和企业共建实习基地，一

方面，能够运用企业的相关资源，进一步构建起稳定的、为学生定向

服务的实习基地，使学生能够更好地参加实习；另一方面，校企合作

共建的实习基地，能够进一步提高学生的实践能力。

2.校企合作有助于推动高校自身可持续发展

当前，高校在专业设置或者教育大纲设置方面，不仅要围绕人才

专业能力培养的目标进行，同时，还要围绕地方经济发展、地方产业

结构对学校人才培养提出的要求，并且在自身开展教育活动过程中，

也应当要善于不断整合各种可利用资源，以不断提升高校学生在理论

和实践方面能力的齐头并进。而正如上文所述，校企合作共建实习基

地对于学生实践能力的提升有着比较明显的促进作用。因此，高校如

果可以通过校企合作共建实习基地，加强对学生实践能力的培养，则

是顺应当下客观形势发展的必由之举，这种顺势而为也将有助于推动

高等院校自身教育目标、教育行为和市场能够更加紧密衔接。在市场

规律的作用下，这将明显有助于推动高校自身的可持续发展。

3.校企合作有助于推动学生就业

大学生就业难已经成为当下一个重点现象，据中商产业研究院数

据显示：2013—2018年的毕业生人数按照3%～6%的同比增长率逐年

增长，近7年間累计毕业生人数达到6000余万人。在高校学生就业

形势日益严峻的当下，我们清醒地看到，对于大学生而言，只有学校

能够提供良好的实践教育和就业资源，才能够促进其就业。而通过校

企合作共建实习基地，一方面能够提高学生的实践能力，增强学生社

会竞争力；另一方面，通过和这些企业建立合作关系，也能够在人才

输送方面进一步加深合作，从而为人才就业铺就更宽广的道路。因此，

高校开展校企合作共建实习基地，将能够有效帮助学生拓宽就业渠道，

并且在拓宽的同时，也助力学生走得更稳、更好。

二、高校校企合作共建实习基地的实施对策

1.做好对合作企业的管理工作

校企合作共建实习基地的第一责任主体是学校，第二责任主体是

企业，因此，学校在确立校企合作共建实习基地的规划以后，应当做

好对合作企业的管理工作。第一，要持续做好合作企业的外部引进工

作，学校应当按学期、学年做好对引进企业数量的规划，以及对企业

的要求进行明确。一般来说，首先是企业应当具有良好的经营资质和

经营质态，能够在校企合作共建实习基地过程中提供所需的硬件资源，

持续稳定发挥作用；其次是企业的业态和具体经营内容应当和学校相

关专业相接近，能够在校企合作共建实习基地过程中使学校和企业寻

找到合适的契合点。最后，最好还要看企业是否具有创新意识和创新

管理理念，以便给学生创新精神和创新能力带来更多有益的熏陶。第

二，要畅通对合作企业的主动吸收渠道，要建立起全国和区域性相统

筹、行业与社会相补充、定向与人脉招聘相结合、外部推荐与内部寻

找相协调的各类渠道，丰富学校吸收各类合作企业的手段，稳定企业

补充机制。同时，根据学校自身对学生的培养需求和人才市场的客观

变化规律，因时因地确定对校企合作共建实习基地的具体方式。第三，

要建立意向企业信息库，系统掌握企业实际情况