9.2液体的压强教学设计 第九章《压强》大单元整体设计（人教版物理八年级下册）.doc

【大单元整体教学】物理学科人教版八年级下册

第九章分课时设计

课题

液体的压强

课型

新授课√复习课试卷讲评课其他课

1.教学内容分析

本节知识综合性较强，它是在学习了密度、力、平衡力和压强的基础上展开的。这些知识又为后面浮力的学习奠定基础。本节内容由“液体压强的特点”“液体压强的大小”“连通器”三部分内容组成。本节从液体的流动性和重力出发研究了液体内部压强的存在和特点，又重点探究液体内部压强大小的影响因素，利用实验定性探究液体压强与密度、深度的关系。利用物理模型从压强的定义公式推导液体压强的定性计算。连通器是液体压强的典型应用，通过三峡船闸的实例可以使学生明白物理在生活中的应用，从而增强学习物理的热情。

2.学习者分析

液体压强是在学完压力和压强之后学习的，通过之前的学习，学生已经理解了压力、压强的特点及其增大减小压强的等知识；已学会固体压强计算的方法。具备了学习本节部分内容的知识和能力基础。他们对本节课所涉及的有关液体的压强知识，在生活中已有一定的感性认识。但灵活应用液体压强知识判断比较液体压强的大小关系，利用液体压强和固体压强知识解决一些综合问题的方法还有一定难度。

3.学习目标确定与教学重难点

（1）通过演示液体对容器底部和侧壁都有压强，加强观察、分析、归纳的能力；

（2）通过探究，了解液体压强大小跟什么因素有关；知道液体内部不同深度处压强的大小和方向；

（3）通过推导，掌握液体压强与液体的密度和深度的定量关系，并能进行简单计算；

（4）通过对演示实验的观察，了解连通器的工作原理；通过对连通器特点的分析，解释生活中有关的现象。

本节教学的重点是液体压强的特点、培养学生的科学探究能力。教学难点是实验方案的设计、液体压强计算公式的推导和应用液体压强特点和液体压强公式解决实际问题。

4.评价量表

《压强》的评价量表

任务列表

任务要求（满分：30分）

学生自评

同学互评

教师评价

任务一：液体压强的特点

观察思考、动手参与实验和交流讨论得出结果（10分）

任务二：液体压强的大小

能够独立推导液体压强大小计算公式，能总结计算液体对容器底压力和压强问题的一般方法（10分）

任务三：连通器

知道连通器的概念及特点，能解释生活中利用连通器的现象（10分）

5.学习活动设计

教师活动

学生活动

设计意图/学习评价

任务一：引入新课

1．播放视频：“蛟龙号”载人深潜器是我国首台自主设计、研制的作业型深海载人潜水器，设计最大下潜深度为7000米级，是目前世界上下潜最深的作业型载人潜水器。?

2．潜水员潜入水中时为什么要穿潜水服潜水？

3．据科学实验：在水下100多米深度，食品罐头也会被压爆，人体血管会收缩，肺部会被压缩到橘子般大小，许多鱼类都无法在那样的深度生存。

观赏、体会与力有液体压强有关的现象，针对问题积极思考可以暂时不回答。

感受我国的必威体育精装版成就，激发民族自豪感。水下环境多数学生未知，水中巨大的压强学生更不知道，这种神秘感更能激发学生强烈的学习动机。

任务二：液体压强的特点

思考：水对容器底是否有压强？怎样显示水对容器底的压强？液体对容器底部的压强方向向哪？

将刚才的饮料瓶侧放，观察橡皮膜平还是不平？向哪个方向凸出？这说明什么？

讲述：液体对容器侧壁有压强的原因是液体具有流动性。那么，液体内部是否有压强呢？

演示：如图，将一个上、下、左、右四面都带有橡皮膜的密闭立方体容器放进盛水的玻璃杯中，同学们能观察到什么现象？这说明什么问题？从橡皮膜形变的方向能不能反映出压强的方向？

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再仔细观察实验现象，还能发现一点，就是四个橡皮膜向里凹进的程度不同。凹进的程度能说明什么呢？

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液体内部的压强随深度增加而增大。在同一深度，压强可能相等。

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这个判断是否正确，还需要更精密的测量工具，设计更合理的实验进行检验。这个更精密的测量工具就是压强计，大家结合压强计的实物和课本上的图片，说出它的构造。

压强计是怎样工作的呢？

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演示让学生观察：没有力作用在橡皮膜上时，U形管两边的液面相平。手按在橡皮膜上时，U形管两边的液面还相平吗？按橡皮膜的手再用力些，U形管两边的液面又有什么变化？

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讲述：手按在橡皮膜上时，手给橡皮膜一个压强，使橡皮膜向里凹进，缩小了橡皮膜内密封的空气的体积，气压变大，使U形管两边的液面左低右高。作用在橡皮膜上的压强越大，U形管两边液面的高度差也越大。

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演示：将压强计的金属盒放入水中，观察到什么现象？说明什么？使橡皮膜分别朝上、朝下、朝左、朝右，观察U形管两边液面是否始终存在高度差？表明什么？

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总结：压强计能反应液体内部压强的大小和方向。压强计中U型管中液面的高度差能反映液体压强的大小，高度差大，反映液体压强大；橡皮膜的朝向可以改变，便于比较水内不同方向的