1.1 殖民地人民的反抗斗争 导学案 2021-2022学年部编版九年级历史下册.docxVIP

第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展

◆单元概述

19世纪中期，世界资本主义力量进一步增强，俄、美、日走上迅速发展资本主义的道路；西方列强进一步的扩展和剥削，使资本主义列强与殖民地、半殖民地国家的矛盾空前激化，拉丁美洲、印度相继爆发了争取民族独立的武装起义。

◆时间轴概览

第1课殖民地人民的反抗斗争九年级

知道玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民族大起义等史实，理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。

◆知识梳练

一、拉丁美洲独立运动(拉丁美洲指今天以南的所有美洲地区)

1.背景：

(1)这一地区大约从16世纪初开始成为和的殖民地。

(2)18世纪末19世纪初，在和的影响下，拉美独立运动兴起。

2.过程：

(1)南美洲北部：1819年，率领队伍，打败军队，解放了、和等地。

(2)南美洲南部：领导了、和的独立运动。

3.评价：圣马丁和玻利瓦尔被誉为南美的“”。

二、印度民族大起义

1.背景：19世纪中期，印度沦为的殖民地。

2.导火线：涂油子弹事件。

3.开始：1857年，首先起来反抗英国殖民统治。

4.英雄人物：。

5.影响：印度民族大起义沉重打击了，反映了的觉醒。这次起义也是19世纪中期的一个重要组成部分。

◆难易解读

1.民族解放运动贯穿于整个世界近现代史，是其主要线索之一。民族解放运动是指殖民地半殖民地人民争取民族独立和民族解放的斗争。主要包括北美独立战争、拉美独立运动、1857年印度民族大起义、19世纪末20世纪初亚非拉民族民主运动、一战后亚非拉的民族解放运动、20世纪三四十年代亚非拉人民反法西斯侵略的斗争、二战后初期亚非拉国家的民族独立运动和20世纪60至90年代亚非拉民族解放运动等。

2.印度民族大起义与拉美独立运动的共同点：

(1)背景相同：都是遭受殖民者残酷的经济剥削和殖民统治。

(2)意义相同：都沉重打击了欧洲殖民者。

(3)性质相同：都是反殖民统治的民族解放运动。

◆课时练习

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

1.在世界近代史上，华盛顿、玻利瓦尔、章西女王是民族解放运动的杰出作表，对他们领导民族解放运动的共同点表述正确的是()

A.都领导了人民反抗英国殖民者B.都领导人民获得了国家的独立

C.都领导了正义的反侵略斗争D.都领导人民反抗西班牙殖民者

2.学习历史，必须分清哪些是史实，哪些是观点。下列属于“观点”的是()

A.克伦威尔担任“护国主”B.章西女王是印度的民族英雄

C.玻利瓦尔领导南美独立战争D.罗伯斯庇尔被送上断头台

3.下列斗争中反抗的殖民主义国家与其他三个明显不同的是()

A.1857—1859年印度民族大起义B.美国独立战争

C.19世纪拉丁美洲独立战争D.中国鸦片战争

4.家国情怀源自对自己国家、民族的认同与热爱，他曾经说过：“我比任何人更愿看到美洲形成世界上最伟大的国家，其所以最伟大，不仅由于它的面积和财富，而更由于它的自由与光荣。”这里的“他”指的是()

A.章西女王B.玻利瓦尔

C.马克思D.哥伦布

5.印度的章西女王和被誉为南美的“解放者”的玻利瓦尔，两人的相同之处是()

A.都是殖民扩张和掠夺的代表B.都为民族独立而英勇牺牲

C.都为祖国赢得了民族的独立D.都是反抗殖民统治的英雄

6.“这些曾经在乡村拥有一望无际的大片土地的所有者，一旦沦为居住泥棚、仅有几只瓦锅的佃户，其对英国殖民者的恐惧、不满和仇恨再也无法控制，因而一些爱国封建王公成了大起义的领导者。”材料描述的是()

A.美国独立战争B.拉美独立运动

C.印度民族大起义D.巴黎公社运动

7.“玻利瓦尔为打败西班牙军队，率领起义部队克服各种困难，最终取得了胜利；印度民族大起义的参与者很广泛，起义浪潮席卷了印度北部和中部，但最终起义以失败告终。”材料表明殖民地人民的反抗斗争具有()

A.正义性和艰巨性B.正义性和妥协性C.残酷性和曲折性D.彻底性和革命性

8.“西班牙、葡萄牙的殖民官吏把自己居留殖民地的时期看作他们一生永远不会再有的幸福时代。如果在这些年代不置下财产，就会成为笑柄。”这句话反映的实质问题是()

A.拉丁美洲物产丰饶B.西班牙、葡萄牙在拉丁美洲经营有方

C.殖民官吏贪污受贿D.拉丁美洲人民深受殖民者的残酷剥削

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