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2024-2025学年山东省临沂市罗庄区一年级(上)期中数学试卷
一、我会填。
1.数一数、写一写。
2.按数的顺序填空。
3.在□里填上合适的数。
4.在横线里填上“>”、“<”或“=”。
45
76+1
6+03+3
5.在横线里填上“+”或“﹣”。
34=7
62=4
55=0
04=4
6.
(1)一共有个水果。
(2)从左数,是第个。从右数,是第个。
(3)前面有个水果,后面有个水果。
(4)把右边的3个水果圈起来,把左边的第4只水果上面画一个〇。
7.
比多。
比少。
8.下面的水果表示几?
(1)3+4=+5
=
(2)7﹣=6﹣2
=
二、我会算。
9.计算。
2+3=
0+5=
5﹣5=
8+0=
2+6=
4+1=
1+7=
9﹣6=
6﹣0=
9﹣5=
2+7=
4﹣2=
3+6=
8﹣2=
7﹣5=
4﹣3=
三、我会按要求做题。
10.请你在右边空框里画〇,要画得与左边同样多。
11.用自己的方式表示下面算式的含义。
四、我会看图列式计算。
12.
13.
14.
15.
16.
17.
五、我会看图解决问题。
18.书包里有□本书,书包外面有□本书。一共有几本书?
19.
一共有几个?
20.一共有8只。
还剩几只?
2024-2025学年山东省临沂市罗庄区一年级(上)期中数学试卷
参考答案与试题解析
一、我会填。
1.【答案】
【分析】一个一个数数的方法解答,然后规范书写即可。
【点评】本题考查了一个一个数数的方法。
2.【答案】第三题答案不唯一:
【分析】(1)规律:依次加1;
(2)规律:依次减1;
(3)规律:可以依次加1(答案不唯一)。
【点评】通过观察、分析、归纳发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
3.【答案】
【分析】根据10以内数的分与合进行解答即可。
【点评】本题考查10以内数的分与和。
4.【答案】<,=,=。
【分析】将两边的算式的结果计算出来,然后再进行比较大小即可。
【点评】此题考查10以内的大小比较。
5.【答案】+;﹣;﹣;+。
【分析】根据10以内加减法的计算方法,直接口算写出运算符号即可。
【点评】本题考查了10以内加减法的计算,注意计算的准确性。
6.【答案】(1)7;(2)2,5;(3)3,6;(4)。
【分析】(1)按一定顺序数一数即可;
(2)(3)(4)根据位置中的左右关系,以及序数关系解答即可。
【点评】本题主要考查位置的辨别,关键是分清左右做题。
7.【答案】3;3。
【分析】根据“一一对应”比较多少的方法,结合题意分析解答即可。
【点评】本题考查了比较多少知识,结合题意分析解答即可。
8.【答案】(1)2;(2)3。
【分析】根据加法和减法的关系以及10以内加减的计算法则进行计算即可。
【点评】本题考查10以内加、减法的计算。注意计算的准确性。
二、我会算。
9.【答案】5;5;0;8;8;5;8;3;6;4;9;2;9;6;2;1。
【分析】根据10以内加减法的计算方法进行计算。
【点评】考查了10以内加减法的计算,根据各自的计算方法进行计算。
三、我会按要求做题。
10.【答案】
【分析】根据10以内数的认识进行解答即可。
【点评】本题考查10以内数的认识。
11.【答案】。(画图方法不唯一)
【分析】根据加法的意义,左边画2个三角形,右边画3个,即可计算出一共有5个三角形。
根据减法的意义,原来有6个三角形,减去划掉的5个,即可计算出还剩1个,据此画图。
【点评】本题解题的关键是根据加减法的意义,结合算式画图表示。
四、我会看图列式计算。
12.【答案】4,+,3,7。
【分析】根据加法的意义,把两部分的人数相加即可解答。
【点评】本题主要考查了10以内加法的运算,已知部分的量,求总量,用加法计算。
13.【答案】9;﹣;4;5。
【分析】用总本数减去书包外面的本数,即可求出书包里面的本数。
【点评】本题考查9减几的减法的计算及应用。理解题意,找出数量关系,列式计算即可。
14.【答案】0;+;5;5。
【分析】如图,左边有0个苹果,右边有5个,求一共有多少个,用加法计算。
【点评】本题解题关键是根据加法的意义,列式计算,熟练掌握5以内加法的计算方法。
15.【答案】
【分析】根据图示可知,有左边的5个加右边4个才能得9。
【点评】此题主要考查等于9的加法的计算。
16.【答案】6,+,2,8;2,+,6,8;8,﹣,6,2;8,﹣,2,6。
【分析】如图,有6个篮球,2个足球,求一共有多少个球,可以列出两道加法算式。
如
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