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大学生职业生涯与规划

“机遇总是垂青于有准备的人”。定好目标，做好规划，对我们的人生有着积极的指导作

用。就像轮船在茫茫大海之中航行时，拥有了指南针；就像人们在迷途的路上，有了路灯的

指引；就像准备荒废的机器，突然拥有了马达。最幸福的事莫过于满足自己要求，达成了自

己的目标。

一．自我探索

1.个人基本情况

本人性格内向，但很乐观，我只是一个平凡的农村孩子，也是因为平凡，让我学会很

多知识。让我懂得了人性的真善美，懂得了知识的重要性，懂得了如何更好的为人处事。对

人真诚，感恩他人，教顺父母，做事认真，穷则独善其身，达则兼济天下。

优势：勤奋好学，做事认真，积极乐观，性格温和，待人诚恳，乐于助人，有耐力，坚强等。

劣势：胆子小，不够自信，做事不果断，知识面窄等。

2.职业兴趣—喜欢干什么

（1）我心目中的理想职位是：医生，老师，警察。

（2）在我感兴趣的活动测试结果如下：R：现实活动型（3分），A：艺术型活动（6分），

I：调查型活动（7分），S：社会型活动（8分），E：事业型活动（7分），C：常规型活动(3

分)。属于SEI型和SIE型，符合我感兴趣的职业有：医院行政管理员，职业学校教师，营

养学家，饮食学家，海关检查员，安全检查员。

（3）在我所颤长获胜活动的测试如下：R：实际型活动（6分），A：艺术型能力（4分），

I：调查型能力（4分），S：社会型能力（7分），E：事业型能力（5分），C：常规型能力（5

分）。属于SRE型或SRC型，符合我感兴趣的职位有：体育教师，职业病治疗者，儿童家

庭教师，警察，护理员，理发师。

（4）在我所喜欢的职业测试如下：R：实际型活动（3分），S：社会型职业（5分），I：

调研型活动（1分），E：事业型职业(4分)，A：艺术型职业（2分），C：常规型职业（4分）。

属于SEC型和SCE型，符合我喜欢的职业有：社会活动家，旅馆经理，饮食服务管理员，

福利机构职员，环境卫生管理人员。

综上：我的职业总分按高低顺序依次为：社S型，实际R型，企业E型，调研I型，艺

术A型=常规C型。

（5）我所看重的东西—职业价值观

最重要：能充分发挥自己的能力特长

次重要：社会需求与社会贡献大

最不重要：有较高的社会地位

次不重要：工作不太紧张，外部压力小

3.职业能力及适应能力—能够干什么

据自评等级结果，适合我的职业有：小学和幼儿园教师。

4.个人特质—适合干什么

我的人才素质测评报告结果显示：粘夜质的分数最高（14分）。我的具体情况：积极方

面：沉着冷静，稳重踏实，忍让坚强，有耐性，生活有规律。消极方面：反应迟缓，为人拘

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谨，因循守旧。神经类型：安静型。性格特性：内倾型。

5.职业价值观—最看重什么

最看重的是能充分发挥自己的能力特长，为社会需求与社会做出贡献。

6.胜任能力—优势是什么

优势：细心，认真，有耐力，坚强，能吃苦耐劳，有爱心，热爱运动，乐于助人，有孝

道，积极乐观，性格温和。

劣势：胆小，不够自信，知识面窄，做事不果断，缺乏自己的主见。

自我分析小结：根据上述调查，我更加了解了自己。好的方面则再接再厉，不足之处则要尽

快改善，让自己更好的朝目标前进。别人撞了南墙才回头，而我撞了南墙也不回头，我要跨

过去。

7.职业生涯条件分析

（1）家庭环境分析

生活在农村的我，家庭经济并不宽裕，但也正是因为这样，父母对我们的期望也特别高。他

们舍不得吃，舍不得穿，就是为了节省点，好让我们接受良好的教育，让我们长大后能找份

稳定的工作，成为国家之栋梁之材，为我们的祖国，为我们的人民做出贡献。即使不能贡献

什么，也不能让自己拖住前进的后腿。父母是我们的第一任老师，这句说得不错。他们虽然

不是拿着课本，对着黑板教我们，但他们却能用他们的一言一行更好的教我们。是他们让我

学会了：坚强