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一年级上册活动四班级卫生人人做教学设计
课题班级卫生人人做单元主题四学科学生劳动实践与评价年级一
指导手册
本课通过引导学生积极参与班级卫生问题讨论，感受劳动的乐趣，培养学生热爱劳动，主动
参与和爱护班集体的劳动观念。积极参与班级公约的制订，形成爱护班级的意识，培养学生
教材动手实践能力和做事耐心细心劳动能力。通过参加班级大扫除活动，认真完成个人劳动项目，
分析体会劳动的乐趣，培养学生爱护班级的劳动习惯和品质。培养学生自主学习，认真仔细、热
爱班集体的劳动精神。教材内容贴近学生的实际生活，易于理解和接受，有助于激发学生对
学习的兴趣。
劳动观念：通过积极参与班级卫生问题讨论，感受劳动的乐趣，培养热爱劳动、主动参与和
爱护班集体的劳动观念。
学习劳动能力：积极参与班级公约的制订，形成爱护班级的意识，培养动手实践能力。
目标劳动习惯和品质：通过参加班级大扫除活动，认真完成个人劳动项目，体会劳动的乐趣，培
养爱护班级的劳动习惯和品质。
劳动精神：在参与班级管理和大扫除活动的过程中，培养不怕困难的劳动精神。
重点通过积极参与班级卫生问题讨论，感受劳动的乐趣，培养学生热爱劳动，主动参与和爱护班
集体的劳动观念。
难点积极参与班级公约的制订，形成爱护班级的意识，培养学生动手实践能力和做事耐心细心劳
动能力。
教学过程
教学环教师活动学生活动设计意图
节
导入新一、课前做准备思考并讨论引起学生的学
课（出示图片）1.准备抹布、水盆、笤帚、拖把、垃圾自己对班级习兴趣。
袋、配置好的玻璃水等。建设的认
2.以小组为单位准备铅笔一支、橡皮擦一块、记录本识。
一个
二、任务记清楚
班级是我家，卫生靠大家!我们都是班级的小主人:让
我们分工合作，共同打扫好、维护好、监督好我们班教室
的卫生吧!
序号活动任务完成情况
1积极参与班级卫生问题讨论●完成
○未完成
2积极参与班级公约的制订●完成
○未完成
3参加班级大扫除活动，认真●完成
完成个人劳动项目○未完成
讲授新一、学习与实践学生讨论，通过积极参与
课（一）议一议说出自己如班级卫生问题
讨论，感受劳
1.怎样搞好班级卫生?何搞好班级
动的乐趣，培
示例：
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